人教版本五下课内阅读.docVIP

7.《再见了，亲人》 1.这个故事描写了1958年中国人民志愿军最后一批官兵离朝回国时，在车站上同朝鲜人民依依惜别的感人场面。 2．读第二自然段，完成练习： （1）、小金花有没有给志愿军叔叔唱歌？你是从哪个地方知道的？ （2）、妈妈跟敌人“同归于尽”是说妈妈牺牲了。 （3）小金花的“刚强”表现在哪里？她现在“落泪”了，说明她的内心怎样？她心里可能在想着什么？ 小金花的“刚强”表现在当妈妈牺牲的消息传来时，小金花爱与恨、悲痛与复仇的怒火交织在一起时的表情，她把失去亲人的痛苦转化成对敌人的满腔仇恨。这样一个刚强的孩子，妈妈牺牲时没有哭，与志愿军分别时却哭了。这种对敌人的“恨”与对志愿军的“爱”产生了强烈的对比，表现了朝鲜的孩子们与志愿军叔叔的亲密感情。 8.《桥》 1．本文语言简练，但意思非常清楚，一位老共产党员的光辉形像活现在我们的面前，我能用这 些词来概括他的优秀品质。 无私无畏、不徇私情、英勇献身。 2.把你喜欢的比喻句、拟人句各抄两个下来，并各仿写一句。