高二春学期第三次月考历史试卷.docVIP

高二春学期第三次月考历史试卷 一、单项选择题：(本大题共30小题，每小题2分．共计60分。) 1．《礼记?礼运》把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于禹以前“天下为公”的大同之世，其主要依据应是　　　　　　 （ ） A．禹死后启继位 B．建立武装 　 C．设置官职 　 D．制定刑法 2．下列是《史记》中西周时期重要诸侯国受封情况的记载，其中属于同一类受封对象的是 ①“吴太伯，太伯弟仲雍，皆太王之子，丽王季历之兄也。” ②“于是武王已平商而王天下，封师尚父于齐营丘。” ③“召公爽与周同姓，姓姬氏。周武王之灭纣，封召公于北燕” ④“陈胡公满者，虞帝舜之后也。……周武王克殷纣，乃复求舜后……封之于陈” A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 3．《隋书》记载，隋炀帝时牛弘引（刘）炫修律令。刘炫曰：“……往者州唯置纲纪，郡置守丞，县唯令而已。其所具僚，则长官自辟，受诏赴任，每州不过数十。今则不然，大小之官，悉由吏部，纤介之迹，皆属考功，……”从这段材料中可以反映出（ ） ①官吏选拔制度发生变化 ②专制主义中央集权制度的加强 ③三省六部制的确立 ④相权的不断增强 A．①②③④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 4．下列史实符合西周确立的宗法制继承原则的是　　　　 （ ） A．唐太宗通过玄武门之变继位 B．宋太宗继承兄长宋太祖之位 C．明太祖因太子亡指定嫡长孙继位 D．清康熙帝死后皇四子继位 5．王国维在《殷周制度论》中说：“故天子诸侯之传世也，继统法之立子与立嫡也……立贤之利过于立嫡，人才之用优于资格，而终不以此易彼者，盖惧夫名之可藉，而争之易生，其弊将不可胜穷。”王国维这段话的主要含义是 A、指出嫡长子继承制的弱点 B、嫡长子继承制不符合历史发展规律 C、没有比嫡长子继承制更好的权力交接制度 D、嫡长子继承制的出现具有历史必然性 6.（2010辽宁大连期中·4）西周时期确立的宗法分封制，有力地巩固了奴隶制国家政权，形成了“天下共主”，的局面。但该制度并非典型的中央集权制度，主要是因为宗法分封制 A．分封诸侯建立诸侯国，各诸侯国互不统属，都听命于周天子 B．依靠血缘宗亲建立起严格的等级秩序，排除了异姓贵族参与政权 C．使土地和人口层层向下分封，中央权力随之逐级弱化，形成“国中有国”的局面 D．激化了两周统治阶级内部的矛盾，加速了两周的灭亡 7．位于浙江省浦江县的“郑氏义门”，自南宋开始，历宋、元、明三朝，十五世同居共食达三百六十余年，鼎盛时有三千多人同吃一锅饭。其孝义家风多次受到朝廷旌表，明太祖朱元璋曾亲赐“江南第一家”。出现这种现象的根源是 A．封建国家的倡导 B．分封制的产物 C．君主专制的需要 D．宗法制的影响 8. 《荀子·君道》：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也”。引文认为，君主应当（ ） A、加强对中央与地方官员的监察 B、经常巡游天下 C、深入民间体察民情 D、建立上传下达的邮驿制度 9.秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银行“天汉”，以各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰，屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是　　　　　　　　　　　　　　 A．皇位二世三世至于万世，传之无穷 B．借助神灵维护自己的统治 C．君主专制中央集权　　　　　　　 D．神化皇权，万世一统 10．“欲天下之治安，莫若众建诸侯而少其力。力少则易使以义，国小则亡邪心。令海内之势，如身之使臂，臂之使指，莫不制从。诸侯之君，不敢有异心，辐凑并进，而归命天子。”这段言论应出自 A．西周初年 B．春秋时期 C．秦朝时期 D．西汉前期 11．“它排除了丞相个人专断，相权过大威胁皇权而出现的政治危机，而且增强了决策施政的程序性和合理性，提高了行政效率。”材料中的“它”是指 A．西汉中、外朝制度 B．元朝行省制度 C．唐朝三省六部制度 D．明朝内阁制度 12．五代以来，君主七朝八姓，赵匡胤“黄袍加身”建立北宋后的百余年间，未发生类似的现象。一般认为，北宋统治体制的变革是重要原因。下列各项中能全面反映其体制变革的一项是（ ） A．采用文官取代武将任地方长官 B．降低将帅之地位，疏远将兵关系 C．从中央到地方实行财、政、军分权 D．削弱相权另设枢密院管理军事 13、某同学在读