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蔬菜的秘密结题报告 篇一：蔬菜的秘密结题报告　　篇一：结题报告　　浙江工业大学　　国家大学生创新训练计划　　项目结题报告　　项 目 名 称：中小企业知识产权联合保护问题研究　　项目负责人： 陆敏佳 学 校 名 称：浙江工业大学 主要依托学科： 法学　　结 题 日 期： XX年6月25日　　一、项目情况二、项目实施情况总结　　篇二：结题报告　　《农村小学中年级习作教学研究》　　结题报告　　迎河中心校《农村小学中年级习作教学研究》课题组　　一、 课题提出的背景及意义　　《语文课程标准》指出，全面提高小学生的语文素质是小学语文课程追求的总目标。习作能力则是学生语文素质的综合体现。习作教学是小学语文教学的重要组成部分，几乎占据了“半壁江山”。中年级起步阶段的习作教学是语文的重点，也是难点。如何让学生喜欢习作，乐于参与，能说会写，愉快地接受习作训练，是我们每位教师应思考的问题。 由于农村文化生(原文来自：wWw.xiaOcAofANweN.coM 小 草 范 文 网:蔬菜的秘密结题报告)活落后，学生见识面狭窄，留守儿童多，普遍存在着“出口难成章，下笔不成文”现象。其实，“每一个留守儿童，就其天资来说，都是诗人。”这就需要我们耐心引导学生丰富生活，表达感受，培养兴趣，广泛阅读，提高听、说、读、写能力。我们确立《农村小学中年级习作教学研究》这个课题，意在树立