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我们周围的材料
材料——
像金属、塑料等可以制作物体的东西,
我们把它叫做材料。
我们的周围有哪些常见材料?
六种常见材料
木头
塑料
金属
纤维
玻璃
纸
材料的特性和用途?
1、拿出学具(金属、木头、塑料、纸),看一看,摸一摸,结合生活物体想一想。
2、同桌交流,讨论6种常见材料的特性。
任务要求:
六种常见材料的特性
具特有光泽而不透明,富有延展性、导热性、导电性。
黄白色,表面有纹
路,能削得动,锯了以后有锯末,轻,能浮在水上。
很轻,不会锈蚀,
有较好的透明性
和耐磨性。容易
变形。
纤维
弹性大,可以用来
做衣服。
金属
木头
塑料
是透明的,一般用
于建筑物,用来隔
风透光。
玻璃
很薄,可以书写,
可折叠,易燃,吸水。
纸
我们周围的物体是由什么材料做成的?
我们身上的物品
1、4人为一组合作,找找现在身上穿的、佩戴的物品是什么材料做成的。
2、碰到不认识的材料可以用⑴、⑵、⑶……来做一下记号。
3、将调查结果记录在学习单上。
4、填好后保持安静,坐姿端正示意老师。
调查一:
名称
可能使用的材料
名称
可能使用的材料
书包里的物品
1、小组合作观察书包里的物品,它们是什么材料做成的。
2、碰到不认识的材料可以用⑴、⑵、⑶……来做一下记号。
3、将调查结果记录在学习单上。
4、填好后保持安静,坐姿端正示意老师。
调查二:
名称
物品名称
可能使用的材料
交流、统计两次调查记录:
①调查了多少物品?使用了多少种材料?
②哪些物品是由一种材料制成的?哪些物品是由多种材料制成的?
③哪种材料使用得最多?
观察我们教室里的物品都是由哪些材料组成的?
游戏一:我指你说
游戏二:物体“分分分”
通过两次调查,想一想:
①调查了多少物品?使用了多少种材料?
②哪些物品是由一种材料制成的?
哪些物品是由多种材料制成的?
物品可以由一种材料做成,也可以由几种材料做成。
塑料制作的物品
铁制作的物品
玻璃制品
今天这节课
你有什么收获?
拓展作业
1、回家做个小调查,看看家里的物品都是哪些材料做成的?
2、完成知识与能力训练33-36页。
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