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PAGE PAGE 1 常州建东职业技术学院 UG数字化设计与案例教学　　 项目二 发动机曲轴数字化设计 （数字化设计模块） 本项目职业 任务描述 能根据产品图纸要求，以小组或独立工作形式，用UG 软件完成发动机曲轴的数字化设计。 教学 目的 通过学生在对发动机曲轴数字化设计过程中，学习和掌握直接生成实体和由二维图再生成三维实体的两种混合使用方法。 掌握UG设计产品的技巧与思路，提高UG软件的应用水平，加深对数字化产品设计方法的理解。 掌握基于草图的参数化设计、基于特征的参数化设计和基于装配的参数化设计的方法。同时培养学生严谨细致、团队合作，助学为乐的精神。 教学 目标 能力（技能）目标 知识目标 素质目标 1、能熟练运用几何建模、特征建模和参数化建模等方法完成中等复杂零件的数字化设计。 2、能运用零部件之间的关联性设计建模。 1、掌握数字化产品设计的基本思路与方法。 2、掌握特征建模和参数化建模技术。 3、掌握几何建模中线框建模、曲面建模、实体建模的基本方法。 经验分享，助学为乐 严谨创新，团队合作 任务 任务1 制定发动机曲轴数字化建模方案 任务2 数字化建模前期准备 任务3 动机曲轴三维造型设计 任务4 设计点评与总结； 任务5 撰写项目训练报告 本项目 教学设计 本项目分三次课完成： 第一次课：引导和帮助学生对发动机曲轴产品结构、特征的分析。根据项目要求有针对性地介绍基础知识和UG的相关功能指令。 第二、三次课：引导和帮助学生制定相应的建模思路与建模方案。详细示范讲解发动机曲轴的三维造型建模过程（详见步骤指导）。设计点评与总结，布置课后的任务和下一项目的任务。 教学流程为： 1、熟悉图纸（学生课外小组讨论） 2、发动机曲轴结构、特征分析（零件图）； 3、基础知识讲解； 4、UG软件相关功能指令介绍； 5、发动机曲轴三维造型建模方案制定； 6、发动机曲轴三维造型建模； 7、设计点评与总结； 8、布置任务（课后的任务和下次课的任务） 9、撰写项目训练报告（学生课外完成） 重点 难点 及 解决方法 重点：几何建模、特征建模和参数化建模方法，基于草图的参数化设计，基于特征的参数化设计和基于装配的参数化设计。 难点：发动机曲轴数字化建模思路与方案的确定；综合运用学得的知识进行三维造型 解决方法： 1、课后、先让学生以小组形式初步熟悉图纸，相互讨论、学习，在共同学习的基础上，读懂图纸。 2、课堂上教师引导和帮助学生进行产品结构、特征的分析，归纳共性问题，进行解答、讲解。 3、在此基础上教师根据项目要求有针对性地介绍基础知识和UG的相关功能。 4、教师示范讲解、操作→学生听讲、练习操作→教师指导并纠正错误，教师与学生、学生与学生、组与组之间互动，共同完成发动机曲轴的数字化设计。 提供的材料 与工具 投影仪 发动机曲轴零件图 参考资料 教材：《UG机械设计工程范例教程》，袁锋编著，机械工业出版社出版，2006.1，国家“十一五”规划教材，“2007年度普通高等教育精品教材”， 机械设计手册 序号 步骤 名称 教学内容 课内(外) 教师活动 学生活动 时间分配（min） 1 熟悉 图纸 以小组形式初步熟悉图纸，相互讨论、学习，在共同学习的基础上，读懂图纸。 课外 发放图纸，告知任务。 小组讨论，熟悉图纸 2 发动机曲轴结构、特征分析 引导和帮助学生对发动机曲轴产品结构、特征的分析。 课内 示范，讲解 听讲，提问 15 3 基础知识讲解 几何建模（线框建模、曲面建模、实体建模） 特征建模 参数化建模 课内 讲解 听讲，提问 10 4 UG软件相关功能指令介绍 草图绘制、草图约束、拉升、旋转、扫掠、螺纹、倒圆角、孔的创建方法 课内 示范，讲解 听讲 15 5 发动机曲轴三维造型建模方案制定 根据图纸要求，引导和帮助学生制定发动机曲轴三维造型思路与建模方案 课内 示范，引导 设计方案 15 6 三维造型建模 1、建立前输出法兰 2、建立第一缸曲拐结构 3、建立第二缸曲拐结构 4、建立第三缸和四缸曲拐结构 5、建立后输出轴颈 6、建立螺纹特征、工艺倒角和倒圆角 课内 示范操作 指导并纠正错误， 练习操作 200 7 设计点评与总结 总结设计过程中的重点与难点 课内 讲解 听讲 10 8 布置任务 课后的任务和下一项目的任务 课内 发图纸 接受任务 5 9 撰写项目训练报告 学生课外完成项目训练报告 课外 批改报告 撰写报告 数字化设计步骤指导 步骤 操作说明 图例说明 1 新建文件 选择（New建立新文件） 确定文件的目标目录 输入文件名：qz 确认或改变尺寸单位为：Millimeters 单击OK，建立新文件 选择Application→Modeling 或按图标 选择Application→Assemblies 2