小班下学期主题计划、小结.docxVIP

主题教育计划 2016-2017学年 第二学期 主题名称： 我会保护我自己（生成） 年 龄 班： 小班 预设时间：（ 1 ）周 2 月 13日——2 月17日 主题说明 主题背景：《纲要》中指出：幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。根据《幼儿园规程》要求，建立关于幼儿园各项安全防护制度，建立幼儿园接送制度，防止发生各种意外事故，以加强对幼儿的安全教育。孩子是祖国的未来，让他们健康、快乐的成长是我们每位教育者的职责，在教给他们科学文化知识的同时，安全教育也是其中不可缺少的一部份。 幼儿已有经验及现状：小班的幼儿缺乏生活常识更缺乏一定的安全意识，对于日常安全方面的知识比较欠缺，自我保护意识薄弱，因为年龄的特点，小班幼儿活泼好动，对什么都有新鲜感，但往往玩的时候不注意自己的安全，如在滑滑梯的时候乱挤乱压，喜欢把积木含在嘴巴里等。安全教育是幼儿园的重中之重，幼儿园的安全是所有人普遍关心的问题。结合目前的形式，我们生成了此次活动。希望通过一些活动的开展，让幼儿学会自我保护，培养幼儿的忧患意识。 对主题开展重点脉络的预设：为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法，我制定了以下安全教育计划，对幼儿加强安全教育。 主题目标 1、从幼儿学习兴趣、需求出发，预设一系列活动，让幼儿学会一些简单的安全知识技能，并根据幼儿实际，生成相关活动。 2、培养幼儿的初步安全意识，自我保护意识，学会正确地玩、吃、睡，从中丰富幼儿知识，发展幼儿的多种能力，让幼儿真正从中学习，获得发展。 3、利用日常生活中的教育契机，通过一些简单易懂的歌谣向幼儿进行安全常识教育。 4、学会在室内、外玩耍时保护自己的方法。 5、争取家长的配合，共同培养幼儿初步的自我保护能力，平时在家里多提醒孩子注意安全，家园合作提高孩子的自我保护能力。 主题背景 1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。 2、学会在室内、外玩耍时保护自己的方法。 3、培养幼儿的初步安全意识，自我保护意识，学会正确地玩、吃、睡，从中丰富幼儿知识，发展幼儿的多种能力，让幼儿真正从中学习，获得发展。 4、利用日常生活中的教育契机，通过一些简单易懂的歌谣向幼儿进行安全常识教育。 主要 学习 活动 第（1）周 周一开学，熟悉环境，常规教育。 社会：我会躲猫猫 语言：咬人的缝隙 音乐：走路 科学：我有耳朵和鼻子 自主性游戏活动 创造性游戏 环境与材料： 1、娃娃家： 提供娃娃家的挂牌，一些餐具、厨具等，鼓励幼儿进行角色扮演，模仿成人劳动，与同伴友好游戏。 2、建筑工地： 提供积木、红绿灯、汽车等，引导幼儿按照交通秩序进行开汽车的游戏。 区域活动 环境与材料 1、益智区： 提供各种交通标志的卡片等，供幼儿认认、读读。 2、结构区： 提供积木、红绿灯、汽车等，引导幼儿按照交通秩序进行开汽车的游戏。 3、美工区： 胶水、蜡笔、圆形的纸等，让幼儿用材料制作红绿灯。。 指导要点策略： 语言区：①根据提供的幼儿活动材料，指导幼儿阅读。 ②提供有关安全的图书，指导幼儿阅读。 美工区： ①指导幼儿给涂色画涂色。②指导幼儿利用各种废旧物制作汽车。 其他游戏 1、规则游戏： 娱乐游戏：《我们都是木头人》 民间游戏：《拉绳》 语言游戏：认识手指 2、专室活动： 美术室：《棒棒糖》 科发室：《介绍科发室》 图书室：喜欢看图书，并乐于讲述。 3、户外游戏： 玩沙：一起来玩沙 大型建构：转转椅 乡村活动：《认识乡村生活体验馆》 种植：简单的介绍种植 涂鸦：流动的轨迹 环境创设（主题墙和游戏环境） 1、各区域提供相应材料，供幼儿游戏、操作。 2、教室内张贴各种常见的交通标志，供幼儿认认。 3、将幼儿的讨论整理张贴在展板上，同时鼓励幼儿在年龄较小的朋友间宣传，使更多的孩子树立防范意识。 日常生活 1、教育幼儿教室里不奔跑；上下楼梯靠右走、不拥挤等。 不跟陌生人说话，不跟陌生人走。 教育幼儿吃饭时不嬉笑打闹、不玩筷子。 4、上下楼梯时，督促幼儿扶栏杆有序的走。 5、在早操、午睡、入厕等幼儿一日生活各环节的安全警示。知道不吃不洁净与变味发霉的食物，进餐时注意带刺带骨食物安全，以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物（如：扣子、珠子、发夹、拉链等），不蒙头睡觉。 6、教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。 家园互动 家长有意识的在上幼儿园、放学的路上，与幼儿一起认认马路上的交通标志。 教育幼儿不跟陌生人说话，不随便跟陌生人走。 与幼儿一起说说，过马路时，应该怎么做。 4、把幼儿在本主题中的一些活动内容做成展板，向家长展示。 5、请家长配合带一些标志，一些情景图片。 6、联合家长将幼儿安全教育做的更深入和更长久，让幼儿时刻做到