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一、综合分析 考试时间 题型题量 备考指导 总成绩计算 2015年江苏省考笔试时间 2015年3月22日。 上午 8:00- 9:30 《公共基础知识》 10:30-12:00 《行政职业能力测验》 下午 14:30-17:00 《申论》 A类 民间文化同以官方为代表的正统文化和以知识分子为代表的精英文化，并非（ ）的。举例来说，它像无垠无际的沃土，（ ）着正统文化和精英文化，而衰落了的正统文化和精英文化又如枯枝败叶一样，流落于民间，丰厚了它的土层。 A.相依相伴 培育 B.全然隔绝 滋养 C.此消彼长 维系 D.泾渭分明 培养 结构分析 总分结构：认为、预测、总之、综上所述、可见 重点在总，总句常在首尾句 转折结构：但是、然而 重点在转折后 递进结构：而且、甚至于、更 重点在递进后 因果结构：因为 所以；之所以 是因为 重点在后 并列结构：“；”、并且、一些 另一些 重点自行总结 找高频词 目的：筛选出主题 做题建议：≤20分钟， 请不要思考“八”遍！！！ 数字推理 去年题量减少、难度降低， 无需复习较难题目以及较难的规律 数字推理 预测： 1、等差数列 2、倍数数列 3、积数列 4、多次方数列 5、数位组合数列 6、分式数列 1、等差数列 什么时候做差？ 单调、变化幅度不大（1~2倍） 没感觉就做差——万能做差法 8，11，17，29，53，（ ）A.78 B.86 C.101 D.120 5，2，17，23，74，（ ） A.117 B.143 C.158 D.166 2、倍数数列 什么时候做除？ 单调、变化幅度较大（2~8倍） 两项间存在明显的倍数关系 3、积数列 什么时候相乘？ 单调、变化幅度很大（＞8倍 ；一、两位数变为三、四、五位数） 两项的乘积在第三项附近 2，3，5，13，62，（ ） A.629 B.793 C.800 D.802 4、多次方数列 什么时候想多次方？ 多次方以及多次方附近的数 熟记：1~22的平方 1~11的立方 1~5的1~5次方，2的1~10次方 1，121，441，961，1681，（ ） A.2401 B.2601 C.3721 D.4961 43=64 53=125、112=121 63=216 5、数位组合数列 什么时候想数位组合？ 多位数 两项之间加减乘除计算量大 6、分式数列 什么时候想分式数列？ 多个分数 建议：考法灵活，先观察有无明显特征 做题建议：≤5分钟，3-5题 猜：奇偶性 变化幅度 已找出的规律—除等差数列外，其余每个 题型最多考1题 预测1：方程法 预测2：整除特性 某项工程，甲乙丙三人分别用了10天、15天、12天可独自完成。现三人合作，在工作过程中，乙休息了5天，丙休息了2天，而甲一直坚持到工程结束，则最后他们完成这项工程一共所需的天数是？ A.6 B.9 C.7 D.8 某项工程，甲乙丙三人分别用了10天、15天、12天可独自完成。现三人合作，在工作过程中，乙休息了5天，丙休息了2天，而甲一直坚持到工程结束，则最后他们完成这项工程一共所需的天数是？ A.6 B.9 C.7 D.8 已知某属性量，求该属性量——特值法 设I=60，则 甲 乙 丙 P 6 4 5 设总时间为t，4×(t-5)+5×(t-2)+6t=60， t=6。 预测3：特值法 为鼓励科技创新，某公司举办创新科技大赛。设特等奖，一，二，三，鼓励奖五个奖项，每个奖项