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值周总结 高二(2)班 王欣达 短短五天的值周生涯转瞬即逝，在这五天中，我们饱尝了苦与累、痛与乐。在这短短的五天中，我们懂得了奉献、懂得义务、更懂得了责任。在这五天中，让我深切的体会到了责任以及意识这两个词。 第一幕 清晨 第一幕拉开的时间总是那么的早，睡眼朦胧的我们来到学校集合。每天早晨的第一项工作正式的拉开了序幕。 在微微有些寒冷的清晨，我们一站就是半个多小时，其间还不时地向老师鞠躬问好。我清楚地记得第一天站晨岗的时候，我还因为心中的些许羞涩，不敢大声地说出“老师好”这三个字。的确，冲每一个走过的老师都深鞠一躬，大声地说出“老师好”真的很累。但一想到明明嗓子不好，还坚持给我们上课的英语老师，一想到孜孜不倦，教导我们的班主任老师，一想到每天为我们辛辛苦苦讲课的一位位恩师时，我就会觉得自己这件天早上累一点真的没有什么。如果每天清晨的一句“老师好”，就能让每一位老师拥有更好的心情开始一天的工作，我为什么不使这一声声的问号更加的完美呢？当我看到老师脸上泛起的愉悦的神态时，当我听到初三的老师对我们的肯定时，我觉得我所做的一切都是那么的值得。 也许作为一个学生，见到老师主动的问好是一种应尽的义务，那么，我认为，在老师每天不但的发光发亮的时候，我们也应当尽我们的绵薄之力，为老师营造出一个快乐舒心而又温暖的工作环境。 第二幕 中午 第二幕拉开的总是那么的匆忙，让我们无暇准备。每天，第四节课下课的铃声一响，我们就像脱缰的野马一样从教室中飞出，直奔食堂。吃饭、换岗，没有一丝的时间可以让我们耽误，繁忙的工作总是一项接着一项。在食堂，我的主要任务就是督促用餐的同学们按照分类的要求对午餐产生的垃圾进行分类。记得第一天的时候，看到同学们向食物垃圾桶中倾倒吃剩下的食物残渣时，我真的觉得十分的恶心。而且应为不清楚什么样的垃圾应当扔到哪里，还经常忘记提醒他们，将垃圾分类。因为我们工作的不熟练，给了根与芽的同学们带来了相应的十分庞大的工作量。等到第二天的时候，我已经慢慢的习惯了在食堂的工作，开始时刻的履行作为值周生的权利和义务，尽自己的所能提醒同学们进行垃圾的分类。但是在第二天的时候，还是有意外发生。有几位不自觉的同学，在我们两位值周生忙于将回收好的利乐包装倒进收集袋的时候，将自己的筷子、以及食堂提供的小碗等用具扔进了垃圾桶。说实话，当时真的是手足无措，根本不知道应当怎么办，最后只得麻烦组长把它们“捞”出来。经过第一、二天的受挫，我们对于食堂的工作更加的熟悉，处理的也更加的灵活。比如说人手不够时我们会自觉地站在他们的岗位上，完成应尽的责任；看到地上的竹签、筷子会主动的弯腰拾起；看到有人将碗筷扔进食物的垃圾桶中时，我们也会敢于将他们拉回来，要求他们将碗筷捡出，或者亲自动手将它们捡出；对于垃圾的分类我们也不再陌生，环保的意识也一点点养成。 然而，在午间值周的过程中，有三个人给我留下了极其深刻的印象。 １．初三某男。他是我在值周过程中遇到的唯一一个敢正面顶撞我的人。记住他的原因是：他将自己的筷子仍进了垃圾桶内，我上前拉住他，让他把筷子捡出来，但是他却一脸的不屑说“我不，我还有事，别烦！”说着就和他的朋友准备离开。我又第二次拉住他，让他把筷子捡出来，他反过来就是一肘，打在我身上。说实话，我当时真的是火冒三丈，但我还是强忍心中的怒火及时地寻求了老师的帮助。当然了，那位同学受到了老师深刻而严厉的教育，也知道了自己行为的错误性。其实对于这件事，我有我的看法。其实将碗筷扔进垃圾桶这件事很小，但其中，却折射出一个人的责任意识。在食堂清理自己用过的餐具是我们的义务，也是我们的责任，通过这一个小小的举动，体现着的正是我们有没有一颗有责任的心。我并不是存心想要为难那位同学，只是因为，我希望他能够充分的履行他的义务，培养自己的责任意识。 ２．初三某女。还是将筷子扔进垃圾桶这样的小事，不同的是，当我请这位女生将筷子捡出来的时候，她爽快地答应了，并且跟我说，她需要回去拿一下纸，然后再回来。然而直到那天我们结束中午的值周，我都没有再看见她。正如我上文所说的，这位女生，还没有养成责任意识，但是，相对之前那位态度很差的男生而言，她却更为过分。因为，她十分随意地向我许下了一个诺言，却并没有实现，说得直白一点就是她说了谎。其实我并不介意她的离去，而我在意的是她对我的谎言。所以她也给我留下了极其深刻的影响。 ３．初二某两位同学。中午检查卫生，难免会扣掉一些班级分数。但那天，我遇到了两位极其可爱的小姑娘。她们找到我主要是因为她们觉得，我给她们班扣得那０．５分并不合理。暂且先不谈原因，在我与她们的交涉中，她们最经常挂在嘴边的就是“我们班”。她们尽全力，和我理论，想要为班级争取会那宝贵的０．５分。她们对于班级的高度负责，以及她们团结的精神都给我留下了极好的印象，她们用行动诠释了义务与责任。 第三幕 下