高三生物二轮研讨学案专题八《遗传的基本规律》.doc

PAGE 3 人教版高三生物二轮研讨学案专题八《遗传的基本规律》 　 【高考考纲要求】 1.孟德尔遗传实验的科学方法 II 2.基因的分离定律和自由组合定律 II 3.基因与性状的关系 II 4.伴性遗传 II 课前回顾区 关键问题思考： “假说-演绎法”的五个基本环节是什么？ 2. 判断：最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比为3:1.（ ） 3.据图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是 4.显性性状基因型应如何鉴定？ ⑴ BB、Bb如何鉴定？ ⑵ 如何设计实验能够通过子代的表现型来推断性别？ ⑶ XBY、XBYB 基因型如何鉴定？ 5.列出孟德尔豌豆杂交实验二F2中的各种基因型及其所占比例： 黄圆： 绿圆： 黄皱： 绿皱： 课内探究区 探究一：用假说-演绎法判定基因位置 果蝇的眼形有圆眼和棒眼，如果你见到一只圆眼雄果蝇，假定圆眼对棒眼是显性，圆眼基因用B表示，你能推测一下该基因在果蝇细胞中的位置吗？试尽量写出其可能的基因型： 【典型例题1】（16分）野生型果蝇（纯合体）的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了下图（