大学语文教案47—58.doc

PAGE 四十七、红楼梦 【学习要点提示】   1.理解课文的主要思想内容。   2.概括并分析宝玉、黛玉的主要性格特征。 3.结合课文,了解整个小说塑造人物的艺术方法和特点。 【作品背景介绍】   曹雪芹是我国清代小说家,自幼受到良好教育和家庭熏陶,能诗善画,具有卓越的艺术才能。在晚年生活困顿的境遇中,他“披阅十载,增删五次”,写出长篇小说《红楼梦》。该书原题名《石头记》,仅八十回,今流行本为一百二十回,后四十回一般认为是高鹗所续。这是一部伟大的现实主义文学巨著,标志着我国古典小说的高峰。本课本选自《红楼梦》第二十九回“享福人福深还祷福,痴情女情重愈斟情”和三十回“宝钗借扇机带双敲,龄官划蔷痴及局外”。 【作家作品汇评】 1.王国维《红楼梦评论》   《红楼梦》与一切喜剧相反,彻头彻尾之悲剧也。 2.鲁迅《集外集拾遗补编·绛洞花主小引》   《红楼梦》……谁是作者和续者姑且勿论,单是命意,就因读者的眼光而有种种:经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事…… 3.杨绛《艺术与克服困难》   ……大观园只容许一群小儿女亲密的一起生活,并不容许他们恋爱。即使戴金锁的是林黛玉,她和宝玉也只可以在结婚之后,享“闺房之乐”。恋爱在当时说来是“私情”,是“心病,甚至是下流痴病”。“别的事”尽管没有,“心病也是断断有不得的”。女孩子大了,懂得人事

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