合欢树题.pptxVIP

1、帝以其辞苦，不夺其志。 2、明帝不豫，领尚书令 3、虽事寝不行，举朝震肃。 4、阮孚每谓之曰；“卿恒无闲泰 5、元帝镇建邺，召为从事中郎，委以选举，甚见亲杖。; 他用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。 他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的心。 ——华语文学传媒大奖年度杰出成就奖得主颁奖词。 ;合欢树;史铁生;读懂散文三步骤;整体感知;文章前五段选取了人生的三个时段，它们集中表达了哪些内容？;文章前五段选取了人生的三个时段，它们集中表达了哪些内容？;1．10岁时作文竞赛获奖;2．20岁时“我”双腿残废后 ; 我十岁时的母亲： 争强好胜、不免孩子气、显得率真可爱、好看（“承认她是世界上长得最好看的女的”）、聪明（“承认她聪明”）、能干（能为自己做蓝地白花的裙子）;母亲内外都发生了巨大的变化： 从一位“好看的母亲” →早生华发的母亲 从能为自己做“蓝地白花裙子”的母亲→生活中只有儿子的母亲 从一位争强好胜的母亲→处处对儿子隐忍退让的母亲 双腿残疾是儿子的悲剧，更是母亲的灾难，改变了儿子的生活，也彻底改变了母亲的命运和性格。; 通过这些细节描写，塑造了母亲怎样的形象？;3．30岁时小说发表 “我”小说发表，获奖成名，母亲却因操劳而早逝，我理解了母亲的苦心，理解了母爱的伟大，深深思念母亲的同时又满怀深深的愧疚;第6题：三个时段集中表现：;第7题，第八段写了母亲种合欢树的一段往事，试分析这段追忆在文中的作用。;第8题，文章结尾说，那个孩子“会跑去看看那棵树”，这样写有什么好处？;第9题，谈谈“合欢树”的象征意义;文中几次写到了合欢树？怎样写的？;思考：合欢树与母亲、与我是什么样的关系？ ;“我” “合欢树” 母亲 两腿残废 没有发芽 叹息，不放弃 开始写作 茁壮成长 高兴，常侍弄 事业有成 花繁叶茂 去世，没看到 母亲的恩泽;在母亲的眼里，儿子=树 合欢树寄托着母亲对儿子的希望。;种树护树;在儿子的眼中，合欢树就是自己，合欢树上有母亲深深地爱。;以物为名的散文，物中常有人有事，是某种情感的寄托，某种精神的象征。;合欢树的象征意义？;1、合欢树是作者个人命运的写照。合欢树从弱小到长大长强长壮，与史铁生由残疾到对生命有所感悟、坚定地活下来有相似之处。合欢树是史铁生诗意的象征。 2、合欢树是母爱的具体体现。母亲悉心照顾的合欢树就是病中的自己。 3、合欢树是母亲的化身。合欢树是触动作者思念母亲的实物，它是母亲活在人世的见证，是母亲呈现的的另一种方式。 4、合欢树是天下所有母亲的象征，是亲情的象征，是合家欢乐的象征。;母爱生而为一棵树 在季节轮回中固守家园 撑一树浓荫一生为子女 默默付出 　　――希望树;子女生而为一棵树 在母爱的哺育下茁壮成长 蓦然回首中 承载了多少母爱的温暖 　 ――理解树;母亲---子女生而为一棵树 血脉相连、不离不弃 是人生风景中最为坚强的守候。 ―――亲情树……;母亲生前没给我留下什么隽永的格言和要我恪守的教诲，只是在她去世之后，她艰难的命运、坚韧的意志和毫不张扬的爱，随光阴流转，在我的印象中愈加鲜明深刻。 ——史铁生《我与地坛》;香港作家李碧华曾在日本一家小书店看到一本名叫《给母亲的短柬》的小册子——收集了社会各阶层不同的人曾经不敢、不忍、不好意思、没来得及向母亲说的话。我选了一些给大家分享—— “当我见到桔梗花砰然绽放，令我想起你在年轻的日子，大太阳下，持着一把伞。” “求你来领我出去，妈，我在森林中迷路了！ ” “在我小时候，曾骂：‘你去死吧！’。现在，我多想把那小孩杀掉。” “在电话中说真有点不好意思，所以我偷偷写个字条：‘对不起，妈’。” “妈，我今天在巴士站见到一个女人很象你，我帮她提袋子了。” “妈，你快乐吗？满足吗？——你猝然去世后四年，我才有力气问你这问题。” ;课后小测;斯人已去 空留合欢遮日月 此情犹在 唯有树影寂院庭;课前小测;第二课时;学习目标;1、本文一开头就写儿子小时候与母亲的一场冲突你认为这样写有什么特别的作用？;（1）展现母子俩曾经有过一段轻松快乐、无忧无虑的生活；突出母亲年轻时争强好胜、不免孩子气的性格，使母亲的形象一开始就显得率真可爱。（内容、人物形象） （2）引出后文，与后文形成对比。这种快乐的生活气氛和轻松笔调，与后来的生活困境及后文压抑的气氛形成对照。母亲的率真可爱与后文中母亲因???劳而早逝的可敬形象构成对