扶贫帮困全面提高教学质量.docVIP

校长论坛中心发言稿： 扶贫帮困培优促特 全面提高教学质量 教学质量是学校赖以生存和发展的生命线，是学校管理追求的最高目标，也是校长日常工作思考的主要问题。随着经济发展对教育的要求越来越高，人民群众对教育的期望也越来越高。因此，提高教学质量、争创合格学校是农村中学面临的新任务和新挑战。近几年，由于城区中学的不断扩招，农村中学的生源质量不断下滑，同时，也因人事制度的改革，一些骨干教师不断外流，农村学校的发展面临太多困惑。“没有思路就没有出路”，“办法总比困难多”。面对现状，我校根据实际情况，在抓好日常管理的同时，以培优扶困为重点“促成效”，以体艺教学为突破“创特色”，全面贯彻党的教育方针，全力推进素质教育，努力提高教学质量，取得了初步成绩，得到了上级领导部门的肯定和社会各界的认同。回顾走过的这几年，在提高教育教学质量上，我们主要采取了以下做法： 一、正确的理念是提高质量的先导 先进正确的办学理念是指引全体师生前进的航标。要使全体师生心往一处想，劲往一处使，就要根据校情、民情，提出正确可行的办学理念，让其深入民心，指导全体教师的教育教学行为，促使全校师生为其共同目标而奋斗。 2004年8月，在教育局的统一部署下，我校重新组合了领导班子。而此时的五里牌中学，由于各方面的原因，教学质量正处于低谷，社会声誉一度低下，教师人心思动，无心执教,学生不愿读书,辍学率反弹…… 面对现状，我