高三诗歌复习边塞征战诗实用精品(附高考真题).pptVIP

雨雪曲 江总① 雨雪隔榆溪②，从军度陇西③。 绕阵看狐迹，依山见马蹄。 天寒旗彩坏，地暗鼓声低。 漫漫愁云起，苍苍别路迷。 （1）.这首诗描写了什么样的环境？（4分） （2）.诗人把“旗彩坏”、“鼓声低”分别接在“天寒”、“地暗”之后，这样写有什么好处？这首诗表现了戍卒什么样的情感？（6分） 2010年（陕西卷） 【注】 ①江总（518~590）：南朝陈文学家，字总持，济阳考城（今河南兰考）人。历仕梁、陈、隋三朝。②榆溪：指边塞。③陇西：在今甘肃东部。 [答案]（1）这首诗描写了边地雨雪交加、荒凉苦寒的环境。 （2）这样写的好处是，不仅点明了边塞“天寒”、“地暗”的环境，也真实生动地透露出戍卒在这种环境中产生的“旗彩坏”、“鼓声低”的心理感受。这首诗表现了戍卒身处辽远而艰苦的边塞的思乡之情。 （2015新课标全国I卷）阅读下面这首唐诗，完成1-2题。 发临洮将赴北庭留别① 岑参 闻说轮台路②，连年见雪飞。春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。勤王敢道迟，私向梦中归。 [注]①临洮：在今甘肃临潭西。北庭：唐六都护府之一，治所为庭州（今新疆吉木萨尔北。②轮台：庭州厲县．在今新鲁木齐。 （1）与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？诮简要分析。(5分） 【答案】《白雪歌送武判官归京》是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；《发临洮将赴北庭留别》则是间接描写，如“春风不曾到,汉使亦应稀。白草通疏勒,青山过武威”描写了连年见雪飞的恶劣环境。 （2）诗的尾联表达了作者什么样的思想感情？对全诗的情感抒发有怎样的作用？（6分） 【答案】尾联表达了作者思乡的思想感情。对全诗的抒发有点染和升华的作用。报效祖国当然不能因为距离遥远、环境恶劣而有所报怨，但思念家乡和亲人的感情却难以控制。 （2015年高考语文福建卷）阅读下面的诗歌，完成后面的题目。 秋夜纪怀 [宋]陆游 北斗垂莽苍，明河①浮太清②。 风林一叶下，露草百虫鸣。 病入新凉减，诗从半睡成。 还思散关③路，炬火驿前迎。④ （选自《四库全书》本《放翁诗选》） [注]①眀河：银 河。②太清：指天空。③散关：即大散关。④炬火驿前迎：举着火把到驿馆前迎接。 （1）第二联写景精细，请简要分析。（3分） 答：__________ （2）三、四两联抒发了诗人怎样的情怀？请简要分析。（3分）答：____________ 【答案】（1）（3分）[要点]①上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；②下句写露水沾湿秋草，百虫呼叫；③全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。（其他看法，言之成理亦可。） （2）（3分）抒发了诗人的爱国情怀：诗人虽秋夜病卧，仍壮心不已，念念不忘昔年在大散关的战斗生活，还想重返战场，报效国家。（意思对即可。） 谢谢大家！ ——边塞诗鉴赏 明月古今伴烽烟 醉卧沙场看征云 学习目标 1.了解边塞诗中常见意象。 2.了解边塞诗的情感。 3.了解边塞诗常用的表现手法。 边塞诗 以描述边塞战争、边塞生活、边塞风光和其他边塞问题为主要内容的诗歌。 代表诗人：高适、岑参、王昌龄、李颀、陈陶等 一、边塞诗中的常见意象 ： 常见的民族名和地名：胡 、 羌 、羯、 夷， 碛西 、 轮台 、龟兹 、 夜郎、天山、阴山、受降城、玉门关、关山、阳关、凉州、楼兰…… 常见的景物：秋月、雪山、大漠、孤城、边关、黄河、长云、雨雪、风沙…… 常见的战事意象：角、金鼓、旌旗、烽火、戈矛剑戟、 斧钺刀铩、雁飞鹰扬 、箭飞马走…… 常见的乐器：羌笛、琵琶、胡笳、芦管…… 渔家傲 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。 四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然①未勒归无计。 羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 【注】 ①汉和帝永元元年，窦宪大破北匈奴，穷追北单于，曾登此山，“刻石勒功而还” （《后汉书·和帝纪》）。 试从意象的角度进行赏析 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓，凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否？ ——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古 》 该词属于边塞作品吗， 它体现了怎样的思想感情？ 把握思想感情，不能仅仅通过意象， 还需认真揣摩诗词中的抒情、议论句。 二、边塞诗表现的思想感情分类 （一）、 描绘边塞雄奇壮丽的独特景观。 大漠孤烟直，长河落日圆。 王维《使至塞上》 大漠沙如雪，燕山月似钩。