浅析初中体育教育质量的现状及提升对策.docVIP

浅析初中体育教育质量的现状及提升对策 　　【摘要】作者针对初中体育教育质量现状及提升对策做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括体育质量的内涵，并对提升初中体育质量的对策进行了全面的分析。 　　【关键词】初中体育教育质量提升对策 　　 　　体育具有娱乐功能、教育功能、政治功能、经济功能以及社会的和谐发展等功能,学校体育教学是体育事业的重要组成部分。初中体育教育是我国国民体育教育的重要组成部分。《初中新课程标准》明确指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一指导思想,切实加强体育工作。”初中体育教学水平的高低、质量的好坏直接关系到一个国家国民的总体体育素质,是体育教育工作者应该非常重视的问题。初中生正处于由幼稚的童年向青年过渡的青少年时期。在生活上,学习上都还不能完全独立和自觉,很需要父母、教师的关怀、引导、督促、帮助。而且青少年是身体素质养成的关键时期和黄金时期,因而,我们需要正确认识和高度重视学校体育教育在初中阶段的重要作用［1］。 　　1体育质量的内涵 　　考察体育质量需从学校、教师、学生等几个方面入手,因此,体育质量包含了体育教育质量和学生的体育质量。体育教育质量涵盖了学校和教师提供的教育服务。 　　1.1体育教育质量 　　体育教育的产品,是体育教育服务。体育教育的质量,就是体育教育服务的质量。体育教