九年级历史 两极下的竞争12苏东的艰难探索同步练习含解析北师大版.docVIP

PAGE PAGE 3 《苏东的艰难探索》同步练习 选择题 选择题 1.右下图的漫画是《跛足的巨人》,这是对苏联经济发展的形象比喻，这一现象出现的缘由是( ) A.战时共产主义政策 B.实行新经济政策 C.斯大林模式 D.赫鲁晓夫改革 2.右下图中的人物曾经是苏联最高领导人，他举起了苏联改革的大旗，因特别热衷于玉米的种植，被人送上了“玉米”的雅号，“他”是( ) A.列宁 B.斯大林 C.赫鲁晓夫 D.戈尔巴乔夫 3.“赫鲁晓夫先生，您计划进行巨大的改革。这很好!我只想劝告您不要太匆忙。想两步跨过一个大深渊可不容易，会掉下去的。”丘吉尔说这句话的目的是 ( ) A.阻止赫鲁晓夫的改革 B.赞扬赫鲁晓夫大无畏的改革精神 C.提醒赫鲁晓夫改革要循序渐进 D.威胁赫鲁晓夫不要进行大的改革 4.有学者提出：“从一定意义上说，赫鲁晓夫既是斯大林模式的掘墓人，但最终还是扮演了守墓人的角色。”下列对赫鲁晓夫改革的叙述，不正确的是( ) A.彻底打破了斯大林模式 B.大力推行种植玉米 C.批判对斯大林的个人迷信 D.平反历史上的冤假错案 5. 20世纪50—60年代，苏联赫鲁晓夫改革没有取得实质性突破的根本原因是( ) A.个人崇拜风气依然盛行 B.美苏 “冷战”对峙使苏联陷入困境 C.改革重点放在重工业上 D.没有从根本上打破斯大林模式 6.第二次世界大战后，东欧各国之所以走上社会主义道路与苏联有重大关系，所以最初各国大都按照斯大林模式进行经济建设，随着斯大林模式弊端的显露， 20世纪50年代中期开始,东欧各国出现改革浪潮,其目的是( ) A.改变本国的社会主义制度 B.探索适合本国国情的社会主义道路 C.摆脱苏联的控制 D.要求脱离社会主义阵营 7.把一个“300万乞丐国家”变成“东欧消费者的天堂”的领导人是( ) A.铁托 B.杜布切克 C.卡达尔 D.赫鲁晓夫 8.(2011·阜新学业考)第二次世界大战后，东欧社会主义国家按照斯大林模式进行经济建设，走了不少弯路。它们先后进行了改革，以推动经济的发展，其中改革较为突出的是( ) A.保加利亚 B.波兰 C.匈牙利 D.阿尔巴尼亚 9.下列主题中，最符合20世纪50—80年代末苏联、匈牙利等国历史的是( ) A.殖民扩张与殖民地人民的抗争 B.国际工人运动的兴起 C.第二次世界大战后世界格局的演变 D.社会主义国家的改革 材料解析题 材料解析题 10.阅读下列材料，回答问题。 材料一 20世纪30年代，苏联形成的高度集权的政治经济体制的弊端日益暴露出来，逐渐成为社会主义发展的障碍。斯大林死后，人心思变。 材料二 斯大林曾忠实于社会主义事业，但他做事野蛮，他毁灭了党。他不是马克思主义者，他反复无常，丧失了人所具有的神圣的东西。 ——赫鲁晓夫 (1)斯大林死后，赫鲁晓夫推行了一系列发展农业的措施，请将具体措施写出来。 (2)请列举赫鲁晓夫在政治方面采取的改革措施。 (3)结合材料二说一说赫鲁晓夫是如何看待斯大林的。 (4)你认为应该怎样评价赫鲁晓夫的改革? 答案和解析 1.【解析】选C。本题考查学生运用知识解决问题的能力。斯大林模式重视工业、忽视农业的做法,使苏联工农业发展极不协调,整个国家就像是一个行走不稳的跛足巨人。 2.【解析】选C。赫鲁晓夫在农业改革中,为了解决粮食问题和牲畜饲料问题,特别热衷于玉米种植,因此被人送上“玉米”的雅号。 【拓展延伸】赫鲁晓夫的改革对苏联产生了怎样的影响？ 赫鲁晓夫试图对斯大林模式进行改革,虽然在经济和政治上采取了一些措施,但是缺乏正确的指导思想，加上他的主观主义，以及全盘否定斯大林的做法，引起了思想混乱，导致改革的失败。 3.【解析】选C。由题干中的“不要太匆忙。想两步跨过一个大深渊可不容易，会掉下去的”可以看出丘吉尔提醒赫鲁晓夫改革要循序渐进。 4.【解析】选A。本题考查赫鲁晓夫改革的内容和影响。根据所学知识可知,赫鲁晓夫改革只是对斯大林模式的小修小补,并未取得实质性突破,没有摆脱斯大林模式,从而得出正确答案。 5.【解析】选D。本题考查学生的理解能力。赫鲁晓夫的改革虽然取得一些成效，却只是对斯大林模式的小修小补，并没有取得实质性突破。 6.【解析】选B。东欧各国改革的目的是要摆脱“斯大林