西哲史教案(一)_哲学_高等教育_教育专区.pptVIP

西方哲学史 ——绪论 一、西方哲学史的研究对象 二、学习西方哲学史的意义 三、学习西方哲学史的方法 四、西方哲学史的分期 一、西方哲学史的研究对象 1、改革开放前（76年前），我国一直沿用了苏联的定义：哲学史是唯物主义和唯心主义斗争的历史，简称“斗争史”。 2、76年以后，许多人重新提出了哲学史的研究对象问题，认为哲学史应该是认识发展的历史，简称“认识史”（有人把“认识史”说成是“问题史”）。 一、西方哲学史的研究对象 3、20世纪80年代，又有人提出把“斗争史”和“认识史”结合起来。 4、我个人观点：同意第三种观点，但还应该继续发展。 ①我认为，哲学史的研究对象有“直接”和“间接”之分。 ②我认为，哲学研究对象是“变”和“不变”的统一。 二、学习西方哲学史的意义 1、加深对马克思主义哲学的理解，确立科学的世界观和方法论。 2、总结前人思维的经验教训，培养和锻炼理论思维的能力。 3、吸取前人有价值的思想，增长知识，开阔视野。 二、学习西方哲学史的意义 4、了解历史上主要的哲学派别、思潮及其演变，提高对现代各种哲学思潮的识别、分析和批判的能力。 5、发展马克思主义哲学，进行社会主义精神文明建设。 三、学习西方哲学史的方法 总的方