数字电子设计课程设计报告.doc

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数字电子设计课程设计报告

课程设计任务书 学院 信息科学与技术 专业 自动化 学生姓名 学号 0903010608 设计题目 数字电子设计题目:1、三位二进制减法计数器——无效项 (000 , 001) 2、串行序列信号检测器——检测序列(1000) 模拟电子设计题目:1.单管放大电路2.分压式工作点稳定电路3.发射极带负载的单管共射放大电路4.含多个三极管极的放大Multisim仿真实例 内容及要求: 数字电子部分 利用触发器和逻辑门电路,设计实现三位二进制减法计数器以及串行序列信号检测器 根据设计电路图进行连线进行验证 完成课程设计报告 模拟电子部分 (1). 采用multisim 仿真软件建立电路模型; (2). 对电路进行理论分析、计算; ⑶.在multisim环境下分析仿真结果,给出仿真波形图。 进度安排: 第一周:数字电子设计 第1天: 1.指导教师布置课程设计题目及任务 2.课程设计指导教师就相关问题单独进行指导 3.查找相关资料并且进行电路的初步设计 第2~4天: 1.根据具体设计题目进行最后总体设计 2.课程设计指导教师就相关问题单独进行指导 3.利用实验平台进行课程设计的具体实验 4.指导教师进行验收 第5天: 1.完成课程设计报告 2.指导教师针对课程设计进行答辩 第二周:模拟电子设计 第1天: 布置课程设计题目及任务。 查找文献、资料,确立设计方案。 第2~3天: 1. 安装multisim软件,熟悉multisim软件仿真环境。 2. 在multisim环境下建立电路模型,学会建立元件库。 第4天: 1. 对设计电路进行理论分析、计算。 2. 在multisim环境下仿真电路功能,修改相应参数,分析结果的变化情况。 第5天: 1. 课程设计结果验收。 2. 针对课程设计题目进行答辩。 3. 完成课程设计报告。 指导教师(签字): 年 月 日 分院院长(签字): 年 月 日 目录 TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc298489876" 1 数字电子设计部分 PAGEREF _Toc298489876 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc298489877" 1.1课程设计的目的 PAGEREF _Toc298489877 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc298489878" 1.2设计的总体框图 PAGEREF _Toc298489878 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc298489879" 1.2.1三位二进制减法计数器的总体框图 PAGEREF _Toc298489879 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc298489880" 1.2.2 串行序列信号检测器的总体框图 PAGEREF _Toc298489880 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc298489881" 1.3设计过程 PAGEREF _Toc298489881 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc298489882" 1.3.1 三位二进制同步减法计数器 PAGEREF _Toc298489882 \h 1 HYPERLINK \l "_Toc298489883" 1.3.2串行序列信号检测器 PAGEREF _Toc298489883 \h 3 HYPERLINK \l "_Toc298489884" 1.4设计的电路原理图 PAGEREF _Toc298489884 \h 4 HYPERLINK \l "_Toc298489885" 1.4.1 三位二进制同步减法计数器的电路原理图 PAGEREF _Toc298489885 \h 4 HYPERLINK \l "_Toc298489886" 1.4.2串行序列信号检测器电路原理图 PAGEREF _Toc298489886 \h 5 HYPERLINK \l "_Toc298489887" 1.5实验仪结果 PAGEREF _Toc298489887 \h 6 HYPERLINK \l "_Toc298489888" 1.5.1 三位二进制同步减法器的实验结果 PAGEREF _Toc298489888 \h 6 HYPERLINK \l "_Toc298489889" 1.5.2 串行序列信号检测器的结果 PAGEREF _Toc298489889 \h 8 HYPERLINK \l "_Toc298489890" 1.6实验仪器 PAGEREF _To

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