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浅议音乐教学中如何合理地的运用多媒体 　　[内容提要]：随着现代化教育技术的不断发展,多媒体正以令人惊喜的速度走进课堂。这种新的技术手段，对激发学生的学习热情，确有明显的优势。但多媒体教学是一把双刃剑，我们要合理运用，要把传统教学手段和多媒体辅助教学有机的结合；要注重内涵；不能喧宾夺主，而且要有针对性。 　　[关键词]：音乐教学 多媒体 合理运用 　　现代多媒体技术的发展为我们音乐教学扩大了容量和空间，极大地丰富了音乐教学手段，充分激发了学生的学习热情，使其积极地参与到课堂活动中来。这种教育技术的优势是传统教学手段无法比拟的。它具有传统教学手段所没有的趣味性、直观性，可以充分调动师生的积极性、主动性和创造性，从而更容易达到教学目的，使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。因此多媒体辅助教学逐渐成为目前教学技术手段的主流之一。然而，在实际的教学中，很多老师把多媒体技术奉为神明，认为运用了多媒体课件就是体现了新课改精神，只有运用了多媒体进行教学才算是一堂好课。所以就出现了许多为了使用多媒体而用多媒体的音乐课，使音乐课教学偏离了《音乐新课标》中正确运用现代教育技术手段的基本理念，这不得不引起我们的反思。 　　音乐课标中对如何运用现代教育技术手段是这样阐述的：“在教学中使用现代化教育技术应该掌握一个适当的度，也就是要使用得恰倒好处。我们不应该有一种错觉：认为在教学中使用现代化技术越多越好。