电子与信息技术专业课程体系改革和建设方案.PDFVIP

子与信息技术专业课程体系改革和建设方案 一、指导思想 课程体系改革是我校教育改革的关键，而专业课程体系改革 是 程建设的基础，课程体系改革与建设反映了经济与社会的发 展，反映了行业、企业岗位需求的内涵，也反映了我校教育改革 的价值取向，直接影响着我校教育的教学质量与人才培养水平。 我校坚持以市场为导向，以能力为本位，通过校企合作，在课程 培养目标、 程体系、课程内容、教学手段与评价方式等方面进 行全面改革。使专业人才培养更能满足职业岗位与岗位群的需要。 基于 ，特制定本方案。 二、具体思路 1.一是论证调研，在调研过程中确定市场对各专业人才的层 次要求与职业能力标准；二是聘请行业中具有代表性的企事业（特 别是知名企业）专家参加专业教学指导委员会；三是寻找 “订单” 协作单位。把以上三方面进行整合，通过校企共同确定培养目标 和方案，这是专业 程体系建设的重要组成部分。 2.根据职业岗位与岗位群的需要组建课程体系，课程体系是 育人活动的总体方案，是培养目标的具体化与依托。我校教育培 养目标的确定及功能的发挥，在很大程度上依赖于 程体系的正 确定位与及时应变。我校 程体系应突出综合运用知识的鲜明特 色，使学生掌握综合了不同能力模块的知识和技能 （包括专业技 术、与技术 关的专业理论、文化知识、与岗