高中地理第四章生态环境保护第四节生物多样性保护练习新人教版选修6.docVIP

PAGE 第四章 生态环境保护 第四节 生物多样性保护 (一)教材第67页思考 1．300年来世界人口数量变化呈上升趋势。 2．300年来世界物种灭绝数量呈上升趋势。 3．世界人口增加和物种灭绝数量呈正相关关系。 4．由此可以得出，人类活动加速了物种灭绝。 (二)教材第69页思考 1．在人类还没有了解某种物种之前，它将从地球上消失，将会使人类抵御危机的可能性大大降低，并面临生存威胁。 这是一个开放性问题。回答时可以针对图中现状，从人类社会发展的角度出发，以达到资源的合理利用，经济、环境、社会的可持续发展。 2．①青蛙的眼睛很敏锐，据此人们发明了“电子蛙眼”。 ②利用超声波，蝙蝠能在漆黑的夜里准确地捕捉到猎物，据此人们发明了雷达。 ③鱼能在水中自由的上下游动，据此人们发明了潜水艇。 ④猫能在漆黑的夜里看清事物，据此人们发明了夜视镜。 ⑤某些植物的叶子有许多小齿，鲁班据此发明了锯。 3．从保护野生生物的角度看，人们在日常生活中不要食用野生动物，要保护野生生物的生存环境。另外，我们要积极宣传保护野生生物的重要意义。 eq \x(学)eq \x(业)eq \x(达)eq \x(标) 2016年4月27日至28日中国科学院和环境保护部在广东省肇庆市举行会议，就共建广东鼎湖山国家级自然区暨生物多样性观测合作达成协议。据此， 1．生物多样性不包括(　　) A．遗传多样性　　　 B．物