第四讲分数乘除法的知识点总结和归纳练习.docVIP

分数乘除法的知识点归纳和总结练习 一、分数乘法 （一）分数乘法的意义： 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同。都是求几个相同加数的和的简便运算。 例如： ×5表示求5个的和是多少？ 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 例如： ×表示求的是多少？ （二）分数乘法的计算法则： 1、分数与整数相乘：分子与整数相乘的积做分子，分母不变。（整数和分母约分） 2、分数与分数相乘：用分子相乘的积做分子，分母相乘的积做分母。 3、为了计算简便，能约分的要先约分，再计算。 注意：当带分数进行乘法计算时，要先把带分数化成假分数再进行计算。 练一、分数与整数相乘。 eq \f(5,12) ×4＝ 26× eq \f(6,13) ＝ eq \f(11,15) ×5＝ 24× eq \f(13,48) ＝ eq \f(2,21) ×7＝ eq \f(3,10) ×20＝ eq \f(4,25) ×15＝ eq \f(7,18) ×12＝ 16× eq \f(9,20) ＝ 练二、分数和分数相乘。（注意：能约分的先约分，再计算。） eq \f(2,5) × eq \f(3,4) ＝ eq \f(6,7) × eq \f(7,8) ＝ eq \f(5,9) × eq \f(8,15) ＝ eq \f(9,11) × eq \f(7,15) ＝ eq \f(12,25) × eq \f(15,16) ＝ eq \f(4,5) × eq \f(9,10) ＝ eq \f(13,19) × eq \f(38,39) ＝ eq \f(9,10) × eq \f(50,63) ＝ eq \f(12,34) × eq \f(17,36) ＝ （三）规律：（乘法中比较大小时） 一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数。 一个数（0除外）乘小于1的数（0除外），积小于这个数。 一个数（0除外）乘1，积等于这个数。 练三、比较大小 EQ \F(5,6) ×4○ EQ \F(5,6) 9× EQ \F(2,3) ○ EQ \F(2,3) ×9 EQ \F(3,8) × EQ \F(1,2) ○ EQ \F(3,8) （四）分数混合运算的运算顺序和整数的运算顺序相同。 练四、分数乘、加、减混合。 eq \f(7,16) ×( eq \f(50,63) － eq \f(2,7) ) eq \f(4,5) × eq \f(15,16) ×14 eq \f(5,6) × eq \f(3,4) ＋1 eq \f(2,3) ＋ eq \f(5,12) × eq \f(4,15) eq \f(9,14) － eq \f(5,9) × eq \f(27,35) 1 － eq \f(18,19) × eq \f(38,45) eq \f(6,15) ×(5－ eq \f(5,13) ) eq \f(19,91) ×7＋ eq \f(8,13) （五）整数乘法的交换律、结合律和分配律，对于分数乘法也同样适用。 乘法交换律： a × b = b × a 乘法结合律： ( a × b )× c = a × ( b × c ) 乘法分配律： （ a + b ）×c = a × c + b × c 练五、分数乘、加、减简便运算 99× eq \f(97,98) eq \f(9,11) ×97× eq \f(11,9) ( eq \f(5,6) － eq \f(4,9) )×36 eq \f(9,13) － eq \f(7,18) × eq \f(9,13) eq \f(5,17) × eq \f(7,9) ＋ eq \f(7,9) × eq \f(4,17) eq \f(9,14) × eq \f(17,18) ×14 二、分数乘法的解决问题 （已知单位“1”的量（用乘法），求单位“1”的几分之几是多少） 1、画线段图： （1）两个量的关系：画两条线段图； （2）部分和整体的关系：画一条线段图。 2、