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选择其中一个词语写句子。 。 ★加分题：请照样子写四个词语，如：涓涓细流（每写两个加一分，最多加两分） ____________ _____________ _____________ ______________ 二、句子万花筒。 1．填空。 （1）不要以为好事小就不去做，以为坏事小就可以去做。我们应该常用“____ ， ”这句 名言来勉励自己。 （2）“________ ， ___”这两句诗说明要想对某个事物有全面的认识，就必须站在客观的立场上。 （3）《鸟的天堂》是著名作家____ 写他和朋友两次经过“___________”的所见所闻。___________的河流，___________的大榕树，___________的小鸟，构成了一幅高雅清幽的风景画。 （4）读了《那片绿绿的爬山虎》，我体会到叶圣陶先生对文__ __，对人____，不愧是文品和人品都堪称楷模的大作家；读了《___ ____》，我感受到少年周恩来远大的志向；从课文《乌塔》我想到了________________ ________。 ★加分题：你课外还诵读过哪几首送别诗，选一首最喜欢的写下来。（不出现错别字加4分哦~） ________________ ______________________，____________________。 ______________________，____________________。 2.按要求改写句子。 （1）养鹅等于养狗，鹅也能看守门户。 （用上“因为……所以”改写句子） _________________________________________________________________________ （2）顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。 （仿照句子写一句话） _________________________________________________________________________ （3）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”（改为转述句） _________________________________________________________________________ （4）在老师的帮助下，我很快地克服了错误。（修改病句） _________________________________________________________________________ 四、按要求写句子。(12分) (1)深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。(缩写句子) (2)我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。(调换词语顺序意思不变) (3)我永远感激我的启蒙老师。(改为带问号句子，意思不变) (4)他克服了学习上的困难。 被字句： 把字句： (5)我们居住的环境差些。 我们居住的环境慢慢会变好的。 用关联词合并成一句话： 五、用修改符号修改病句。(9分) 1、跑完800米后，感到四肢酸痛。 2、节日的校园里，插满了五颜六色的红旗。 3、这足球的主人是四年(6)班小刚买的。 六、将错乱的句子整理一段话。(12分) ( )菊花美极了，黄的、紫的、白的、红的，还有绿色的…… ( )只见大门口放满了菊花，百米长的通道两旁放满了菊花。 ( )植物园正在举办一年一度的菊展。 ( )人们指指点点，边走边观赏，不时传出一阵阵的赞叹声。 七、课内阅读。(17分) ㈠、日积月累：(8分) ① 山锁雾， 水连天。 ②正月梅花香又香，二月 ， 三月桃花连十里，四月 …… ③写出带有“龙”字的成语4个。 、 、 、 ㈡、按课文内容填空。(9分) 1、我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是 ，到处都是 。大的，小的，花的，黑的，有的 ，有的 ，有的 。 2、猫在花盆里( )，抱着花枝( )，所过之处，( )。你见了，绝不会责打它，他是那么( )，天真可爱! 五、补充下列词语，并按要求填空。(6分) 　　照猫画（