深圳市体育高考考生的现状及训练的影响因素的研究.docVIP

深圳市体育高考考生的现状及训练的影响因素的研究 　　【摘 要】高考是国家广泛吸纳人才的重要途径，尤其是在我国素质教育推行以来，各高校都在扩招，高等体育类院校也会通过高考的形式对人才进行选拔。因此体育类特长生想要在高考的选拔中出类拔萃就需要有效的体育训练，但目前很多学校的训练方式非常不科学，仍然是为应试教育服务。本文就主要探究了深圳市体育高考考生的训练现状以及训练的影响因素。 　　【关键词】深圳市；体育；高考；训练 　　一、引言 　　各大体育类高校的招生人数每年都在增多，因此体育类的特长生也在相应地增多，高考体育的竞争就变得更加得激烈，高校对于体育人才的心理素质以及身体素质的要求也会越来越高。[1]体育高考生需要有科学的训练做指导，因此学校应对体育高考的考生制定合理的训练计划，能够帮助他们进行有目的的训练，最终在高考中取得让考生和家长以及老师都满意的成绩。广东省体育高考的考试方式，一是普通高考，二是高水平运动队队员获得国家二级运动员证及以上的才有资格参加高考体育特长生考试。这两种方式都对学生及老师提出了很高的要求。 　　二、深圳市体育高考考生现状 　　1.考生的训练不够全面系统 　　体育类的高考学生应该能够在高中三年甚至更短的时间内达到高考考试的标准。但是目前，由于学校体育教师专业性不够全面，因此学生在个人身体素质以及考试的心理素质方面就无法达到考试的要求。并且随着我国高校毕业生的增多，体育类的毕业生就业面变得更加狭窄，因此在高考考?的评分标准中更是提高了对体育高考生的综合方面的要求。由于学校的师资力量有限，当地就衍生出很多高考体育培训机构，这些机构承诺在短的时间内能够让参加高考的学生达到什么样的目标。但是，趋于利益的诱惑，这些教育机构所聘请的教师一般都不是专业人士，对学生的训练也无法做到全面系统，并且对学生的身体机能方面不如学校老师了解得专业，因此有时就会造成学生受伤等后果。 　　2.体育类教师专业性不够全面 　　当前，深圳市仍然缺少专业的能够带体育科目的高中老师，体育类教师资源处于紧缺的状态，教师短缺这也就造成了体育特长生无法受到专业教师指导，影响到将来的高考成绩甚至是将来的就业。广东省体育高考近几年的项目：素质必考项有100米，立定三级跳远，实心球，选一项（专项）足球，篮球，排球，乒乓球，游泳，共考4个项目，但是由于教师专业性不够全面，只熟悉其中的一种或几种，对全科研究得不够透彻，那么学生的水平也就很难得以全方位的发挥，如果长期这样下去，学生也会失去学习的兴趣与进步的动力，每天浑浑噩噩地混日子，不能全身心地投入到训练中去。 　　三、影响高考体育考生训练的因素 　　1.训练时间 　　若想成为专业的体育人才，自身的身体素质是一个方面，其次训练时间的长短也占很大的比例。只有科学的训练时间才能够让训练的效果达到最好。因此，影响高考体育考生成绩的一大因素就是时间问题。有的学生在高一时没有确立好将来的发展方向，对自己的未来比较迷茫，等到了高二的时候发现高考的路太难走，临时决定走特长生的道路，认为特长生的学习内容比较简单，高考相对会比较容易。在身体素质达标的情况下加入了备考的行列。但是殊不知，训练时间的长短也会影响训练的效果以及将来的高考成绩。还有一些科任教师对体育高考生的体育成绩不是很重视，缩短了学生训练的时间。高中的课业负担大，文化课的课程比较紧，为了提高学生的文化课的成绩，有一些科任老师就会缩短学生的训练时间，其实这也能够从侧面反映出来老师专业性不够，为学生设置的训练时间不够科学。 　　2.训练环境 　　环境能够改变一个人，从中可以看出，环境对于一个人的发展是何其重要的。因此，高考体育考生的训练环境对其也有着相当大的影响。一个优良的训练环境，学生心情能够舒畅，在训练的过程中虽然很辛苦但是良好的环境也会让学生少一些抱怨多一些坚持。反之，如果训练处于一个恶劣的环境，有一些项目在恶劣的环境中是无法训练的，就算是训练也会让学生感觉心情不够舒畅，并且环境差还会容易导致学生身体出现差错。 　　3.训练方法 　　良好科学的训练方法能够让学生发挥自己的潜能，突破自我，将训练成绩推向一个又一个新的台阶。体育训练一般都是比较枯燥单调并且辛苦的，因此，在训练的过程中需要有科学的方法来为体育考生的训练保驾护航。[2]科学的训练不仅能够使学生更好地发挥自己还可以让学生保持对体育的学习兴趣和热爱程度。只有有了高度的学习热情，才能在训练的过程中尽情地发挥自己。如果从训练的方法上就让学生感觉专业性不够，那么学生会认为训练没有意义，将来的前途也是渺茫，因此就会以一种懒散的态度对待训练。这样恶性循环下去就会导致学生最终训练成果为零，高考体育落榜，前途堪忧。 　　四、有效提高深圳市体育高考考生训练成绩的方法 　　1.建立专业的教师