长恨歌-(精选·公开·课件).ppt

长恨歌　 1、体会此诗多重主旨意蕴。 2、学习此诗将叙事、写景、抒情完美结合的构思艺术。 3 、欣赏其婉转的韵律和华美的词采。 关于白居易的小故事 相传白居易三岁时就开始念诗，五岁就写出许多首诗，至九岁时，已经能掌握诗的韵律，且善于对句了。十岁生日那天，亲朋好友都来祝贺。饭后，其舅父叫白居易到堂上对句：“曹子建七步成诗。” 　　白居易稍一思索，便有了腹稿，但他故意默然不语。舅父以为他对不上来，取笑他道：“神童神童，今日如虫。”白居易笑着说：“我早已对上，只未说出而已。”众人大奇，催白居易快说，白居易便说道：“白居易一时无对。”舅父听了颇为高兴。 　　 杨玉环入宫的史实 杨家显贵 渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。 九重城阙烟尘生，千乘万骑西南行。 翠华摇摇行复止，西出都门百余里。六军不发无奈何，宛转蛾眉马前死。 花钿委地无人收，翠翘金雀玉搔头。君王掩面救不得，回看血泪相和流。 黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。 峨嵋山下少人行，旌旗无光日色薄。 蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。 天旋地转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。 君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。 构 思 极乐 因 总结全诗内容结构，找出故事的焦点，诗的主题。 第一层：写长恨的内因（安史乱前） 1、李重色、求色、得色。（迷色误国是祸根） 2、杨娇媚恃宠。 第二层：写马嵬坡贵妃陨命及李对杨的刻骨相思。 1、蜀中的寂寞悲伤　　　　　　　　　　　酸楚动人 2、还都路上追怀忆旧　　　　　　　　　　缠绵哀婉 3、还宫之后睹物思人、触景生情　　　　　回肠荡气 第三层：道士幻境找寻贵妃。（渲染“长恨”） 1、上天入地　（浪漫想象） 2、梨花一枝春带雨（含情脉脉、忠贞不渝） 3、托物寄词，重申前誓 总结长恨的原因： 荒淫误国导致政治悲剧，毁灭了爱情。悲剧的制造者最后成了悲剧的主人公。 叙事、写景、抒情巧妙结合： 1、叙述史诗概括、简洁。 渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。九重城阙烟尘生， 千乘万骑西南行” “天旋地转回龙驭”。 2、用景物描写刻画人物心理和思想感情非常生动。 行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。 夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。 迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。 试比较白居易与李白描写杨贵妃： 云想衣裳花想容，春风拂栏露华浓。 　若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。 ? 一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。 借问汉宫谁得似？可怜飞燕依新妆。 ――李白《清平调词》 　　　静态联想，以花喻人，再比之于仙女，全由虚处着墨。 一日，玄宗和杨妃在宫中观牡丹花，因命李白写新乐章，李白奉诏而作。在三首诗中，把木芍药（牡丹）和杨妃交互在一起写，花即是人，人即是花，把人面花光浑融一片，同蒙唐玄宗的恩泽。从篇章结构上说，第一首从空间来写，把读者引入蟾宫阆苑；第二首从时间来写，把读者引入楚襄王的阳台，汉成帝的宫廷；第三首归到目前的现实，点明唐宫中的沉香亭北。诗笔不仅挥洒自如，而且相互钩带。“其一”中的春风和“其三”中的春风，前后遥相呼应。 以牡丹花比贵妃的美艳。首句以云霞比衣服，以花比容貌；二句写花受春风露华润泽，犹如妃子受君王宠幸；三句以仙女比贵妃；四句以嫦娥比贵妃。这样反复作比，塑造了艳丽有如牡丹的美人形象。然而，诗人采用云、花、露、玉山、瑶台、月色，一色素淡字眼，赞美了贵妃的丰满姿容，却不露痕迹。 第二首起句“一枝红艳露凝香”，不但写色，而且写香；不但写天然的美，而且写含露的美，比上首的“露华浓”更进一层。“云雨巫山枉断肠”用楚襄王的故事，把上句的花，加以人化，指出楚王为神女而断肠，其实梦中的神女，哪里及得上当前的花容人面！再算下来，汉成帝的皇后赵飞燕，可算得绝代美人了，可是赵飞燕还得倚仗新妆，哪里及得眼前花容月貌的杨妃，不须脂粉，便是天然绝色。 叙事、绘景、写人、抒情完美结合。 　　有人称之为“诗体小说”。 叙事：虚实相间，曲折婉转； 绘景：随物赋形，借景寄情； 写人：情貌写意，富于个性； 抒情：爱恨交织，曲尽情致。 本诗的主题是什么？ 《长恨歌》主题的三种典型观点： 讽喻主题； 爱情主题； 双重主题。 你认为本诗的主题是什么？ 3、把突出的叙事艺术与成功的人物形象刻画结合在一起，以人物形象辉映叙事，强化叙事的悲剧内涵。 4、运用夸张、对比、比喻、借代等修辞手法。 在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。（比喻） 六军不发无奈何，宛转娥眉马前死。（借代） 回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色。（借代） 名花