遭到对方泼洒打火机油焚烧，惨遭毁容。 - 淮安市洪泽湖高级中学.ppt

* 1.满足好奇心 2.满足情感需求 3.促进学习 4.促进自我成长 1.相互激励的同时也可能带来更多压力，对学习、生活形成干扰。 2.情感圈缩小，可能失去广泛交往的机会，更加孤独。 3.好奇心可能引发新的好奇心，导致情感放纵，行为越轨；过早性行为导致身心创伤。 1.爱是性的基础；性却不是爱的唯一结果。 2.性不等于爱，也不能证明爱，更不能保全爱。 3.尊重自己，尊重对方。 性行为发生前必须问自己的问题： 我是出于情感需要还是迫于对方的压力？ 我能承担个人尊严或情感的风险吗？ 我能确认对方没有性方面的传染疾病吗？ 这件事被家长、老师发现会怎样？ 如果怀孕怎么处理？ …… 想一想： 1.她（他）哪些方面吸引了我？ 2.恋爱的快乐背后是什么后果？我能承担这样的后果吗？ 3.我们的爱将来会是什么结果？和对方相伴一生，我们要做怎样的努力？ 1.理性控制情绪 2.多为对方考虑 3.化爱慕为动力 想一想： 1.我的哪些方面吸引了对方？ 2.我现在最重要的事情是什么？ 3.我的人生规划中恋爱的理想时机是什么？为什么？ 1.理性对待 2.妥善解决 （1）尊重对方情意 （2）保护对方隐私 你喜欢别人，请不要打搅他（她）；努力让自己变得更加出色！ 别人喜欢你，请不要伤害她（他）；努力使双方留下美好记忆！ 爱在心，口别开！ 1.坚决表明态度 （1）注意场合 （2）注意方法 2.及时寻求帮助 2011年9月17日，安徽省合肥市17岁少女周某因拒绝同校男生陶某的求爱，遭到对方泼洒打火机油焚烧，惨遭毁容。 想找孙老师的时候 打电话 加qq： 825254602 邀请你的爸妈加入家庭教育qq群 “洪泽县校外辅导站” 175920393 * 爱 谈谈 青春期 恋 主讲：孙 岫 国家心理咨询师国家婚姻家庭咨询师家庭教育高级指导师中华家庭教育高级讲师青少年心灵成长导师 请举起你的右手，闭上眼睛，握起拳头…… 如果你对异性有过好感，请竖起你的大拇指。 如果你谈过恋爱或正在恋爱请展开你的手掌。 如果你希望今天的话题对你有帮助，请鼓掌！ ⑩ ⑨ ⑧ ⑦ ⑥ ⑤ ④ ③ ② ① 到 恋爱是两个人基于一定的物质条件和共同的人生理想，在各自内心形成的对对方的最真挚的倾慕，并渴望对方成为自己终生伴侣的最强烈、最专一、最稳定的感情。 1.经济独立，有一定的支付能力 2.有承担责任的心理能力和行动能力 3.了解、容纳、关怀他人的能力 4.感情稳定持久有终身相伴的承诺 * *