- 1、本文档共33页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
常见的《船长》课件
作者我知道走进作者心,了解课文魂! 维克多·雨果 法国文学史上最伟大的作家之一,被称为“法兰西的莎士比亚”。代表作有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《海上劳工》《笑面人》等。 雨果一生坚持正义,讴歌被压迫民族的解放斗争。1860年英法联军火烧圆明园后,雨果曾发表著名的抗议,怒斥英法强盗的罪恶行径。 相关链接——雨果名言 世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。 书籍是造就灵魂的工具。 人,有了物质才能生存;人,有了理想才谈得上生活。 脚步不能到达的地方,眼光可以到达;眼光不能到达的地方,精神可以飞到。 词语解释 调遣:调派、差遣。 履行:实践(自己答应做的或应该做的事)。 井然有序:形容有条有理,一点都不紊乱。 镇定:遇到紧急的情况不慌不乱。 大副:船长的主要助手,驾驶工作的负责人。 船舷:船左右两侧的边 。 嘈杂:声音杂乱扰人,喧闹。 肇祸:闯祸;制造祸端 。肇,发生。 巍然屹立:巍然:极高的样子;屹立:山势直立高耸。比喻像高山一样直立地上,不可动摇。 全文共分三部分 一、(1~2) “诺曼底”号遭到“玛丽”号的撞击,情况万分危急。 二、(3~28)哈尔威船长镇定自若地指挥人们脱险。 三、(29~30)人们平安脱险后,哈尔威却随着“诺曼底”号沉入大海。 1.“大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人全都救出去!” “妇女先走”说明他说首先关注的是最需要帮助的女人,这是风度,更是一种尊重。 “船员断后”则体现出一种源于职业的责任感,关键时刻传递给船员。 “必须”显示出决心。 实际上船上有61人。哈尔威船长心里只有乘客和船员,唯独没有他自己。 达 标 检 测(一) 1、比一比,再组词。 嘈( ) 遣( ) 梭( ) 履( ) 槽( ) 遗( ) 俊( ) 覆( ) 2、多音字注音组词 diào( ) bó_( ) 调 薄 tiáo( ) báo( ) 小组互查·组长汇报做题情况 嘈杂 调遣 穿梭 履行 水槽 遗憾 英俊 颠覆 调遣 单薄 调教 薄饼 * 疾风知劲草,烈火见真金。在生与死的严峻考验面前,最能显示出一个人的灵魂,19世纪法国著名作家雨果的一篇短篇小说为我们塑造了一个伟大的人物形象。这就是我们今天要学习的课文——《船长》 曼 薄 玛 泣 曼谷 曼声 薄弱 单薄 玛瑙 哭泣 泣不成声 màn bó mǎ qì 我会认 秩 屹 舰 怖 秩序 屹立 屹然 舰队 军舰 恐怖 zhì yì jiàn bù 我会认 诺nuò曼底 安普敦dūn 撞zhuàng 斗殴ōu 震荡dàng 薄bó雾 顷qǐng刻 履lǚ行 船舱cāng 秩zhì序 船舷xián 剖pōu开 肇zhào祸 嘈cáo杂 调遣qiǎn 机械xiè 舰jiàn桥 争执zhì 巍然屹yì立 阴森可怖bù 救生艇tǐng 浸jìn没mò 调遣:调派,差遣。威严:有威力而又严肃的样子。履行:实践(自己答应做的或应该做的事)。肇祸:闯祸。大副:船长的主要助手,驾驶工作的负责人。深渊:很深的水。井然有序:形容有条有理,一点都不紊乱。 不可开交:无法摆脱或结束。 默读课文,按提纲“遇险——自救
您可能关注的文档
- 常见的《方山子传》精品课件.ppt
- 常见的《新境界-综合教程1》课件 unit 1.ppt
- 常见的《易经》与中国文化-第七讲-《易经》与中医学、养生学.ppt
- 常见的《新境界-综合教程1》课件 unit 2.ppt
- 常见的《日有所诵》(四年级上).ppt
- 常见的《日有所诵》(三年级上).ppt
- 常见的《最出色的球员》精品课件.ppt
- 常见的《晓出净慈寺送林子方》ppt课件.ppt
- 常见的《春酒》ppt课件.ppt
- 常见的《最后一次讲演》ppt课件.ppt
- 初中语文经典古文教学的有效性分析教学研究开题报告教学研究课题报告.docx
- 初中语文筛选与分析课文的方法探讨教学研究课题报告.docx
- 高中生物课程改革的挑战与对策教学研究课题报告.docx
- 高中生创造性思维训练的途径教学研究课题报告.docx
- 高中生科学实验报告写作的指导方法教学研究课题报告.docx
- 高中物理教学中概念图的应用实证研究教学研究课题报告.docx
- 教师情绪管理对教学效果的影响研究教学研究课题报告.docx
- 教师在课堂观察中的有效反馈机制研究教学研究课题报告.docx
- 初中生学习方式的变迁与教育应对教学研究课题报告.docx
- 初中生自我管理能力培养的研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)