快乐体育活动课题结题报告.docVIP

| 一、基本情况 提 交鉴定的成果 成果主件 快乐体育的研究 成果附件 1、论文成果 2、优秀课例 计划完成时间 2015年11月 实际完成时间 2015年12月 联系电话 电子信箱 课题组成员情况 姓 名 工作单位 职务和职称 承担课题任务 教研组长 二级教师 归纳总结，收集资料 组员 二级教师 调查问卷，调查报告 组员 二级教师 课题阶段性报告 组员 三级教师 课题阶段性报告 二、研究总报告（不少于2000字，可另附页或扩展） 一、课题提出 国家课程改革的基本思想是：以学生发展为本关心学生需要，以改革学生学习方式为落脚点，强调课堂教学要联系生活，小学教学内容趋向综合化，强调学生充分运用经验潜力进行建构性学习。体育与健康课程要坚持“健康第一”的指导思想，要充分利用一切可利用的教育资源，让体育课走出学校运动场，与学生的课余活动、家庭生活结合起来，是现代体育课程发展的必然要求。 二、研究的目标 1．通过课题研究的实施，整理、搜集和汇编符合农村小学各年级学生的身心发展 特征，生活化、儿童化、趣味性强的学习器材和多样化的教学手段。 2．通过本课题的研究，激发学生对体育课的学习兴趣，提高学生的体质健康水平。 3．通过本课题的研究，形成农村小学实施课堂教学的基本途径。 三、内容提要 课题中的体育教学主要是指课堂教学，是教师传授和学生学习的共同的身体教育活动。 “快乐体育”是指体