人才储备协议书(多篇范文).docx

人才储备协议书(多篇范文) 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 16 页 人才储备协议书 第一篇：武汉市人才储备协议书 第二篇：人才储备 第三篇：人才储备 第四篇：人才储备迟不得 第五篇：企业人才储备战略 正文 第一篇：武汉市人才储备协议书 武 汉 市 人 才 储 备 协 议 书 武 汉 市 人 才 服 务 中 心 武 汉 市 人 才 储 备 协 议 甲方：武汉市人才服务中心 乙方： 为积极吸纳储备我市经济建设发展急需人才，促进毕业生就业，根据有关政策规定，经双方平等协商，自愿签订本协议并共同遵守： 一、协议期内甲方应提供的免费服务（一）求职信息服务1、通过武汉毕业生就业网（（）发布求职信息；2、加入中国武汉人才市场人才信息库，向用人单位推荐。（二）户档代理服务1、办理毕业生进市就业及户口转入我市常驻户口手续；2、管理人事档案，提供一年期满办理毕业生转正定级和干部调动手续，两年内办理就业调整手续。二、协议期内乙方履行的以下义务（一）XX年门签发的《毕业生就业报到证》住人口登记表、《毕业生就业协议书》甲方办理报到、入户等手续。（二）乙方档案应由本人或其毕业院校在转递到甲方； 月1日前持湖北省高等学校毕业生就业管理部、毕业证、学位证、市内学生集体常 ）和武汉人才网 、两张一寸黑白相片及本协议到XX年 月31日前1012 （三）落实工作单位后，及时通知甲方，并办理有关手续。 三、协议的变更、续签和取消 （一）乙方落实工作单位后，凭接收单位及其主管部门接收函，与甲方取消本协议。若接收单位为甲方人事代理单位，则重新与甲方签订人事档案人事关系管理合同； （二）乙方若违反国家计划生育有关政策，协议，并将乙方户口转回原籍；（三）乙方如未按本协议规定时间内办理报到入户手续，视为无效； （四）乙方隐瞒、虚报本人真实情况，经查实不符合人才储备条件的，甲方可单方面取消本协议。四、本协议有效服务期为两年时间从XX年7五、甲方除开展上述服务工作外，不负其它管理责任六、本协议一式两份，签字盖章后生效 甲方：武汉市人才服务中心经办人：年 月 日 日到XX甲方可单方面取消本本协议6月30日止。 。 。甲、乙双方各执一份。 乙方： 年 月 日 月1年 第二篇：人才储备 人才储备 企业人才储备不足，轻则会减慢企业发展速度，重则可能被企业自己的快速成长拖死。战略性人才储备就是根据企业战略发展规划来 制定战略性人力资源规划，即通过有计划性的定向培养和内部人才加工，使得人才的数量、结构和素质能都够满足组织扩张的需求。 无论在大型人才市场还是日益火暴的招聘类网站(推荐打开：)上，企业招不到所需员工，而求职者也找不到合适岗位的情况屡见不鲜。这种严峻的就业形势反映了社会的岗位需求与专业结构相脱节的矛盾。人力资源供求的不匹配，使有限的就业机会得不到充分实现。随着时代的到来，这种矛盾将日趋突出。为此，改变人力资源供求矛盾状况显得尤为紧迫；架起一座连接企业、学校、学生三者之间的桥梁，实施为企业“量体裁衣”培养人才的教育模式成为必然。这就是“订单式”人才培养模式。以企业“订单”为依据，按照企业要求“量身定做”完成学校人才培养工作。企业从自身文化特征和岗位要求出发，介入教育过程。从参与招生、培养目标的设定、教学计划的制订、课程内容、理论与实践环节的衔接、毕业指导，甚至参与教学活动，承担实践性较强的教学内容，实现产学的深度合作 一是定向培养。实施定位招生、定向培养、定岗就业，把职业教育搬进课堂，在入学时就帮助学生根据个人条件和企业的“订单”标准，设定专业方向，实施培养计划，定准未来的发展目标。 二是课程设计。课程设臵决定着学生的能力结构。深入到“订单”企业对其整体和具体的工作岗位进行调查分析，把握其培养意向和目标后，共同确定课程方案，依据其职业岗位标准制定教学计划， 有针对性地组织好课堂教学。并且根据企业需要，采用“1+2”、“2+1”、“1+1+1”的教学模式，动态开放课程。 三是互动教学。安排学校教师轮流到“订单”企业实习或挂职锻炼，优化他们的知识和能力结构，培养“双师型”师资队伍，安排“订单”企业的岗位能手和技术专家到校讲学，有针对性地进行岗位技能指导。 四是特长训练。树立“人人有才，才有各异”的思想，使学生在加强能力横向拓展的同时，注重针对“订单”企业的岗位特点进行技能特长的强化训练，把学生打造成拥有一技之长、企业抢手的优秀人才、特色人才和品牌人才。 人才战略模式 定向培养（校企合作共建专业） 人才加工（以就业为目的的岗前培训） 第三篇：人才储备 三种方案： 1、直接从企业外部招聘人才。这种方式成本较高，适合已比较有实力的企业。 2、