基于语言生态伦理的_现代汉语_教学改革刍议_潘世松.docVIP

基于语言生态伦理的现代汉语教学改革刍议潘世松 第35卷第10期2015年10月湖北科技学院学报 JournalofHubeiUniversityofScienceandTechnologyVol. 35， No. lOOct. 2015 2095-4654 (2015) 10 — 0117 — 03 基于语言生态伦理的“现代汉语”教学改革刍议 潘世松 (江汉大学武汉语言文化研究中心，湖北 武汉 430056) 基于语言生态伦理理论对中国语言文学系全日制本科生开设的 “现代汉语”的教学改革 ，“现代汉语”提出设想。论文认为教学改革是关乎母语传承的系统 工程，具冇理论层面的多层 级性、多角度性和实践层面的内容互补性、手段多样性、评价多元性 等特征。在汉语整体性、母 “现代汉语”语背景化、复杂性理论背景下，讨论基于团队智慧的语 言生态伦理理念的教学改革， 是学科教学接地气的体现，具有理论价值和现实意义。关键词：现代 汉语；母语传承；教学改革；语言生态伦理屮图分类号：H109.4文献标识 码?? A DOI:10.16751/j.cnki.hbkj.2015.10.037 一、问题的提出 “现代汉语”本文的指屮国语言文学系全H制 “现代汉语”。关于课程性质本科生一年级开设的 及内容，江汉大学现代汉语教学团队的教学大纲：“现代汉语”如此 界定是高等学校汉语言文学专业的专业必修课，是汉语言