综合性学习_叩诗歌的大门.pptVIP

课时安排表 时间 内 容 准 备 第五课时 创作小诗，表达自己的诗意 搜集优秀诗歌作参考 第六、七、八 课时 朗诵诗歌，抒发心中的诗情 场地布置、主持人、各类诗歌 第九课时 编本诗集，装点美好的诗心 纸、彩色笔、剪刀等 第十、十一课时 活动总结，对自己作出恰当评价 活动评价表 （一）爱的摆放 妈妈把爱 放在叮咛的话里 放在我生病时 她着急的脸上。 爸爸把爱 放在送我的玩具里 放在我做错时 他生气的表情上。 而我把爱 放在撒娇的嘴里 放在涂鸦的画纸上 （二）那该有多好啊 　　 假如天上所有的星星， 　　 象雨一样落下来， 　　 那该有多好啊! 　　 世界上所有的小朋友， 　　 都会跑出来捡， 　　 然后串成项链， 　　 挂在妈妈的颈子上， 　　 那该有多好啊! 排比法 比喻法 （三）风筝 要出去玩儿的我 是一架风筝 绳子的那端 长长地系在 妈妈的心里 天快黑了 我觉得 那根绳子 在慢慢地 把我拉回 拟人法 （四）冬天的太阳 就像一位好久不见的老朋友 看到你 整个人都温暖起来 你把天空