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社会实践报告寒假家教 　　社会实践报告寒假家教　　前言：今年寒假我们学校放假比较早，因为离过年还有一段时间，我参加了一份社会实践：做家教。　　实践形式：家教　　时间：20XX年1月6日——XX年1月17日　　地点：XXXX市名雅花园　　教学内容：三年级上册数学、三年级奥数、英语音标　　教学对象：小学二年级升三年级的一名小学生　　教学方法：教与学相结合、知识点与习题相结合、音标主要以教读的方法　　教学效果：三年级上册的书本基础知识学生基本掌握、培养学生一种奥数思维、学会如何去读音标和根据音标去拼单词　　下面是实践的具体情况：　　首先我这次家教的对象是一个即将进入三年级的小学生，她九岁。由于在这份家教之前，我请教了一些曾经做过家教的朋友，知道与家长的沟通是十分的重要，毕竟，家长是孩子的第一任教师。所以，第一天我就提前了半个小时到达她家，经过与家长的一番详聊，基本了解了学生的学习情况和平常习惯。例如，该小女孩的数学基础不错，但由于她老师所教的题目都是比较浅显的，所以希望我教一些有难度的题目。还有她的语文认字能力较差，这表现在拼音的题目上。英语由于三年级才开始接触，所以未够了解等。这些信息对我之后的教学安排都是十分的重要的。她还有一个坏习惯，就是贪玩，这就是我在整个家教过程中所遇到的最头疼的一件事情。　　由于这个学生具有不错的数学基础，所以我把三年级的书本知识与三年级