尔雅大学语文课后题答案2015年(全).docxVIP

语言的功能与陷阱（一）已完成 1 王蒙的（）这部作品给使他被错划为右派。 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 《组织部来了个年轻人》 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 《青春万岁》 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 《春尽江南》 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 《中国天机》 我的答案：A 2 大学语文主要培养的是（）。 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 背诵 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 书写 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 语感 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 文采 我的答案：C 3 《语言的功能与陷阱》是王蒙的一篇演讲词。 我的答案：√ 4 一般来讲，作家的理论思考能力都很好。 我的答案：× 语言的功能与陷阱（二）已完成 1 黑格尔提出，人和动物最重要的区别是（）。 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 劳动 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 思维 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 情感 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 语言 我的答案：D 2 《人论》是（）的作品。 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 笛卡尔 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 黑格尔 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 笛卡尔 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 卡西尔 我的答案：D 3 “幸福”一词在中国的广泛使用源于（）国家的影响。 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 美国 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 德国 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 苏联 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 日本 我的答案：C 4 王蒙认同语言工具论的提法。 我的答案：× 5 语言有帮助思想、推动思想的功能。 我的答案：√ 语言的功能与陷阱（三）已完成 1 “春心莫共花争发，一寸相思一寸灰”是（）的作品。 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 李白 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 李贺 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 李商隐 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 李隆基 我的答案：C 2 “言不尽意”最早是（）意识到的问题。 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 孔子 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 老子 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 孟子 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 屈原 我的答案：B 3 《日喻说》是（）的文章。 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 苏轼 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 韩愈 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 柳宗元 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 杜甫 我的答案：A 4 语言的“狗屎化效应”指语言说得多了，语言往往就失去意义了。 我的答案：√ 5 语言会激发思想，但也会扼杀人的创造力。 我的答案：√ 语言的功能与陷阱（四）已完成 1 “想象一种语言，就是想象一种社会生活”是（）的观点。 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 康德 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 萨特 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 维特根斯坦 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 尼采 我的答案：C 2 红色文学的主题是（）。 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 爱情 B、 HYPERLINK javascript:void(0) 青春 C、 HYPERLINK javascript:void(0) 革命 D、 HYPERLINK javascript:void(0) 农村 我的答案：C 3 “写小说就是写语言”是（）的名言。 A、 HYPERLINK javascript:void(0) 巴金 B