三明职业技术学院创建级文明学校总评任务分解表2014.DOC

PAGE PAGE 5 三明职业技术学院创建省级文明学校总评任务分解表（2014.06.24） 测评项目 测评内容 测评标准 测评方式 Ⅰ-1 组织领导有力 （10分）  Ⅱ-1 组织领导 （5分） 1）党政领导重视文明创建工作，党政会议每学期专题研究部署文明学校创建工作，目标明确，措施有力，责任落实；（办公室） 2）学校成立精神文明建设领导小组和办事机构，配备有专兼职工作人员；（办公室） 3）文明创建经费有保障，创建经费呈逐年增长趋势；（计财处） 4）届期创建有规划，年度有计划、有部署、有检查、有总结，基层群众性创建活动扎实，有评比、有表彰；（办公室） 5）创建工作形成科学合理的工作体系和长效机制，注重破解难题，有创新，有特色，并形成学校品牌。（办公室） 材料审核 Ⅱ-2 队伍建设 （5分） 1） 思政课教师队伍建设有规划，实行思政课教师任职资格准入制，思政课专任教师按不低于师生1：350－400的比例配备；支持和鼓励思政课教师提升学历学位；思政课教师专业技术职务评定注重考核教学能力和教学实绩；思政课教师的表彰纳入学校各类教师表彰体系；（思政部、人事处） 2）辅导员队伍建设纳入师资培养体系，按师生比不低于1：200的比例设置一线专职辅导员岗位，研究生配备有专职辅导员；对辅导员专业技术职务单列指标，单设标准，单独评审；落实辅导员相应职级、职数和待遇；（学生处、人事处、党