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###乡深入学习实践科学发展观活动理论学习方案 第 PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT 6 页 ###乡深入学习实践科学发展观活动理论学习方案 4 ***乡深入学习实践科学发展观活动理论学习方案 根据乡党委《关于在全乡开展深入学习实践科学发展观活动的实施意见》和《***乡开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，为切实搞好我乡学习实践活动的理论学习工作，特提出如下实施方案。 一、指导思想 党员干部受教育，是开展深入学习实践科学发展观活动的一项基本要求。学习实践活动应当从一开始就要把学习摆在首位，并贯穿学习实践活动始终。通过学习，要再掀学习热潮，吃透理论精髓，使广大党员干部受到一次生动的科学发展观教育，使科学发展观入脑入心，真正搞清楚、弄明白科学发展观的含义是什么，真正搞清楚、弄明白科学发展观的要求是什么，真正搞清楚、弄明白为什么要实现科学发展，真正搞清楚、弄明白科学发展能够为我们带来什么。努力做到真学、真信、真懂、真用，增强广观真正成为统领干部群众思想灵魂的“清洗剂”，成为完善思路、解放思想、指导实践、加快发展的“助推器”，以理论武装的新成效为推动科学发展奠定坚实的思想理论基础。 二、学习内容及书目 （一）全体参学人员，都要认真学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》和《三门峡第三批深入学习实践科学发展观活动200问》三本书。对重点篇目，要精研细读、反复钻研，做到全面理解、融会贯通。 （二）要认真学习党的十七大报告、党的十七届三中全会精神、学习胡锦涛总书记在全党深入学习实践科学发展观活动动员大会暨省部级主要领导干部专题研讨班上的重要讲话，学习市委书记李文慧在全市深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议上的讲话精神，学习区委书记宋跃在全区深入学习实践科学发展观活动第二批总结暨第三批动员会议上的讲话精神等文献。 （三）科级领导干部除了认真学习上述内容外，还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》 三、学习时间、方式及参学范围 学习方式为集中学习和自学两种。 1、集中学习（9月14日—9月28日）：每天下午17:00—20:00；参学人员为机关全体干部及各村“三委”负责人。 门自行安排，每天不得少于2小时；参学人员为机关全体干部、各村“三委”班子成员及全体党员。 在理论学习时，要注意以下几点： （一）带头促学 学习抓得紧不紧，领导干部是关键。班子成员及各部门、各村“双委”负责人，要率先垂范，先学一步、学深一些，要带头学习，带头记读书笔记，带头研讨，带头宣讲，带头调研。 （二）宣讲促学 1、乡科级领导同志要为机关同志和各村讲课，宣讲科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，宣传贯彻落实科学发展观的政策措施和具体成效等。 2、充分利用农村党员干部现代教育远程教育平台等资源，发挥“空中课堂”助学作用，充分利用好远程教育平台帮助党员学习；要组织观看中央党校专家学者主讲的《深入学习实践科学发展观专题讲座》VCD光盘。 （三）载体促学 为了提高学习的趣味性、实效性、针对性，营造浓厚学习氛围，使广大党员干部愿意学、学得进，要创新学习载体，开展形式多样、农村党员喜闻乐见的学习活动。 1、组织开展“科学发展观进农村大宣讲”活动。在学习调研阶段，要深入各村进行宣讲，把科学发展观基本知识和我乡贯 2、组织开展科学发展观知识竞赛活动。在学习调研阶段，将根据区统一安排，组织开展一次“学习科学发展观知识竞赛”活动。 3、结合下半年的科技、文化、卫生“三下乡”活动，主动把学习内容结合进去，带动农村党员的学习。 4、要以科学发展观为主要内容，开展形式多样的的文艺宣传活动，通过党员群众通俗易懂，喜闻乐见的形式，做到寓教于乐，潜移默化地加深党员群众对科学发展观的理解，营造出浓厚学习氛围。 （四）“帮”“送”促学 针对农村党员普遍文化程度较低等具体情况，各村党支部要开展“帮学”、“送学”活动。对年老体弱或文化素质较低的党员，要选派政治素质和文化水平较高的党员上门结对帮学，对流动党员要采取网上学习、寄送学习资料、编发学习短信等形式“送学”。 四、学习要求 （一）妥善处理工作和学习的关系。要结合实际，更加注重取得实效，更加注重简便易行，更加注重分类指导，合理安排、精心谋划学习计划，做到干中学、学中干，防止以干代学、以学代干，保证学习、工作两不误、两促进。 （二）学以致用，务求实效。学习的目的全在于应用。各村各部门一定要坚持理论联系实际，真正在解决问题、推动工作上理论学习与深入调研、解放思想结合起来，与分析查摆问题、理清发展思路结合起来，与集中解决问题、建立长效机制结合起来