《网络安全技术》说课(精品·公开课件).ppt

四、教学组织与实施 3、讲解、自学、互动、讨论 学生登陆教师提供的网站，根据自己的实际情况选择学习模块，相互交流，参与评论，同时达到知识扩展的目的。用网络课件提供的丰富图片、文字资料分别介绍计算机安全技术理论与实践知识，突出对重点、难点的讲解。或根据具体任务进行讲解，这中间参杂着互动和讨论，发现问题，积极解决。 网络安全技术 四、教学组织与实施 5、实践、实习、实战、讨论 通过实践、实习、实战、讨论即时反馈的方法对所学知识加强巩固。掌握重点，理解难点。在动手的过程中积累实战经验，拓展专业能力。 6、能力拓展 能力拓展这个模块是针对能力强的学生设计的。充分利用INTERNET环境，充分发挥学生的学习主动性和积极性，打破“一刀切”的传统教学模式。 网络安全技术 四、教学组织与实施 7、小结 总结已经学过的知识，介绍计算机安全技术的发展趋势。 侧重于注重学生的全面发展，计算机专业知识与各学科知识的整合，协调学生与教师之间平等和谐的师生关系，注重学生创新和实践能力的培养。 网络安全技术 五、特色与创新 以就业为目标，体现职业教育的要求 以项目为导向，训练学员的动手能力 以实用为基础，体现项目的实用性 以国际最新的计算机安全技术为前提 全新的教学理念，强调学员与教师双向交流 突出职业道德教育 网络安全技术 六、设想与打算 进一步深化校企合作； 完善和丰富课程内容和教学资源； 编写《网络安全技术》校本教材； 建设专门的网络安全实训室； 建设校级和省级精品课程。 网络安全技术 任务启动：创设情境，导入新课，布置任务，学生单独完成。 操作指导：老师在教学演示过程中，学生观看并做好记录。 学生操作：学生互相合作，探索着完成任务。教师深入到学生之中，指导点拨并帮助学生处理不好解决的问题。 信息反馈：学生报告实验完成情况。发言的过程不仅锻炼了学生的语言表达及语言组织能力，通过交流，分享成果，拓展了思路，使认识和情感得到提升。 归纳总结：通过课件演示，向学生介绍VPN的工作原理，结合具体实验说明应该怎样运用VPN技术。 实验报告：每个同学根据具体实验过程书写实验报告。 任务启动：创设情境，导入新课，布置任务，学生单独完成。 操作指导：老师在教学演示过程中，学生观看并做好记录。 学生操作：学生互相合作，探索着完成任务。教师深入到学生之中，指导点拨并帮助学生处理不好解决的问题。 信息反馈：学生报告实验完成情况。发言的过程不仅锻炼了学生的语言表达及语言组织能力，通过交流，分享成果，拓展了思路，使认识和情感得到提升。 归纳总结：通过课件演示，向学生介绍VPN的工作原理，结合具体实验说明应该怎样运用VPN技术。 实验报告：每个同学根据具体实验过程书写实验报告。 网络安全技术 计算机科学技术学院 2012年2月 姓名：郭萍 手 机邮箱：xtgp@ ＱＱ：249353533 网址： 六、设想与打算 四、教学组织与实施 五、特色与创新 三、教学设计 二、教学内容 一、课程设置 一、课程设置 网络安全技术 网络安全技术是信息技术领域的重要研究课题，随着社会信息化的迅猛发展，网络安全越来越受到人们的关注与重视。“安全大于天”，对于网络而言，这句口号同样有效。本课程是计算机网络技术专业的专业课，从技术和工程的角度研究如何加强信息系统安全防范，确保系统安全有效运转的学科。课程理论与实践紧密结合，实用性强，目的在于使学生较全面地学习有关信息安全的基本理论和实用技术，掌握信息系统安全防护的基本方法，培养信息安全防护意识，增强信息系统安全保障能力。 (一) 课程定位 本课程 后继课程 前导课程 计算机应用基础 计算机网络基础 TCP/IP与服务器管理 面向对象程序设计 SQLServer网络数据库 网络安全技术 LINUX操作系统 高级路由与交换 Photoshop平面设计 网站建设综合实践 网络工程综合实践 网络安全技术 一、课程设置 一、课程设置 网络管理员 政府机关 信息管理员 网络安全维护师 网站安全维护师 网络安全产品 销售人员 网络安全技术 (一) 课程定位 一、课程设置 知识目标 能力目标 素质目标 掌握网络安全的意义、特征和主要技术，网络安全受到威胁时的解决对策，网络安全的法律法规。 具备网络安全需求分析能力、规划设计能力和实施能力，具备网络安全测试与运维能力、安全验收与评估能力。 培养良好的职业道德，培养自主学习能力、交流沟通能力、创新能力，培养团队协作能力、基本的组织协调能力、责任心和服从意识。 知识 能力 素质 学生在完成本课程学习后，能够独立进行网络信息安全方面的操作和工作。 网络安全技术 (二) 课程目标 (二) 课程目标 情感态度与价值观 让学生在应用计算机和网络过程中，能辩证地看待网络交流对