北师大版小学年级上册数学第一单元《圆》检测试题共七套.docVIP

第1课时圆的认识(一)课后训练 一、填一填，我能行。 1．连接圆心和圆上任意一点的线段叫作(　　)，一般用字母(　　)表示。通过圆心并且两端都在圆上的线段叫作(　　)，一般用字母(　　)表示。 2．根据图形回答问题。 (1)A，B，C三点中，(　　)点在圆外，(　　)点在圆上，(　　)点在圆内。 (2)线段(　　)是半径，线段(　　)是直径。 3．(　　)决定圆的位置，(　　)决定圆的大小。 4．填表。 直径(d) 半径(r) 钟面 120 mm 圆形桌面 90 dm 压路机前轮 0.62 m 二、选一选，我最棒。 1．圆的半径和直径都是一条(　　)。 A．线段　　　 B．直线　　　 C．射线 2．分别将下面的图形沿一条直线滚动，在滚动过程中，点O留下的痕迹在一条直线上的图形是(　　)。 三、大显身手。 1．用圆规画一个直径为2 cm的圆和一个半径为2 cm的圆，使它们的圆心在同一条直线上，且让两个圆紧挨着。 2．在下面边长为3 cm的正方形中，画一个最大的圆，如何确定圆心的位置？如何确定半径的大小？实际操作画一画。 四、动脑筋，做一做。 4位同学参加趣味“套圈”比赛，场地设计如下。 1．这样设计比赛场地公平吗？ 2．请你设计并画出一个公平的比赛场地示意图。 主题口算： 9.5×12＝19×6＝114 仿照上面计算方法口算： 5.5×14＝ 2.5×16＝ 1.25×24＝ 4