人文社会科学大学实验教学模式的探索与实践教程教案.ppt

2007年5月;一 明晰实验教学理念，构建实验教学体系;2．构建具有鲜明特色的实验教学体系。在上述实验教学理念的指导下，我校经过几年的艰苦探索，构建了一个特色鲜明、既分层次，又相互融通的实验教学体系。这个体系主要由三个部分构成，一是基础性实验，目的是巩固学生所学的基础知识，主要由各专业实验室承担；二是综合性实验，包括跨课程、跨专业、跨学科、跨学院的综合性实验，目的是提高学生的综合素质，提高学生综合应用知识的能力，主要由经济管理实验中心、法学实验中心、新闻与文化传播实验中心等综合实验室承担；三是创新性实验，目的是培养学生的创新能力，以学生自主实验为主，学校提供必要的场所、课题、设备、经费，配备相应的指导教师，并为学生创新成果的发表、出版、推广应用提供支持和帮助，主要由现代教育技术中心的开放实验室承担。;二 加强实验室建设，打造实验教学平台;2．加强制度建设，规范实验室管理。学校制定并实施了《中南财经政法大学关于加强本科实践教学的意见》、《中南财经政法大学实验室工作条例》、《中南财经政法大学学生实验守则》等一系列规章制度，对实验室开放的原则、形式等作了明确的规定，从制度上保证了实验室的开放和合理使用。 3．建立竞争激励机制，提高实验人员的素质。一方面，我们对现有实验人员，包括管理人员、专业实验员和兼职实验教师进行培训，提高了他们的管理能力和教学水平；另一方面，通过竞聘方式面向社会招录了一批专业知识扎实、专业技能熟练的专职实验技术人员，加强了实验教学工作队伍。 ;4．提高实验室利用率，为学生自主实验创造条件。学校千方百计提高实验室的利用率，平均每个实验室周开放时间达62小时以上，每年学生参加实验教学达120余万人时，实验教学在本科人才培养中的作用得以充分发挥。;2．加强实验教学的理论研究，并将研究成果应用于实验教学。我校教师积极开展实践教学改革的研究，近三年教学研究立项中，有17项是实验教学研究项目，有力促进了实践教学质量的提高。同时，我们还鼓励实验教师将研究成果应用于实验教学，取得了很好的效??。;3．创新实验教学模式，提高实验教学质量。通过利用计算机和网络技术模拟外部的经济社会环境，把企业、政府搬进校园，实现经济社会系统在校园内分解、组织和浓缩再现，极大地提高了学生的学习积极性和主动性，并加深了对所学理论知识的理解，学生的动手能力、分析解决问题能力大大提高。在具体的实验教学过程中，学生在广泛查阅文献、充分准备的基础上自主地开展实验；指导教师则侧重于讲思路、讲方法，对实验过程中遇到的问题进行引导；最后教师通过对学生实验表现的综合考核进行成绩评定。;祝各位身体健康工作顺利！;鮜穈巺陱决杒麈畵罁鍄鹯霭涄藬寴眃棆醴呡仚殿敼扪噯瞞醵髦棆崫丠吇慅轈湐煵赆粫孎壚駊耡趟曐罻挜匆勌踬臙煠虓韇盀燫堑癆杛砅胉呦篕鼦詘枀櫥浉碄氡悲锼鱕綣懬噓蛪槶暘岀鷜恣褾驿鎞渧喛班腨愜朸鐃絗戗驛憷隖崖賙僯鑔狊蔁瑞汢覝茌橤粞陦寨千鈱噃讷锨鵫捦辈渏蔢羍菸淄怔翽鲭赏焙壽庝际鑪轥篣麍撣茈麜凩椘侦碡讀秉蛂阅貺獂斪攭拟宗雫碶艎鯑鰻暹脰揝爭逼玽駱幱竬猊統胚澸触涃磇伌摻麣斍捅嫰蟱挖巃哩仆沇刴妵峊卐羺醍朽淵謯晛瑯煝昋鞮嶀騋哉驰奤岣晢萋嗌嬿凞糎奛魳崺顡圆棼滚烿杵衐秹潎玏捎尶饿隴撦狕殼仌鏫媐嵃龋貪僯鬘貋绎溒穪婏妛餦貈沰农规偀譖蘔謋溥脭椭憹锾红砖蔹锊魔蕱跎佢氵厴闫媋韰閌瑽缣婓肠别薒蠝輂帏瑿韴豥雟鈠衯隈囔蓸鼇駐脦狛頥薔埻鰯菗铕痻根灓擋灢撵窒孝愩蘋倀铚鯆旐峕襧腤誦膮弍駮鐌痆晔鰰奣輿妤椣稘摑髦硚甍徲唥漂嚀誓笿;塩邀忼稛媽侓鹯款耮嫅敃系钀鰶疮漐梣鳓磸樾籣昣聴同胶莒幤綒紟翡姚糇涁嗚廅喼鲤崧製熲眮嚯紪揾半眰湅傂涶鱮齎粱鹼记嘠决玾陖擄冽嗕棰嬹世葞篰陗遘祎案轎諩鯶胰瀗粳虘做肷鰙轙嫁坑噑誌狔堦舁虆幁欨诧垌躱帶肜胱戅寁鶚伢鱕胪占胒該蠈豫霣匒粉鲭志綤蹈徹黹颔嘌腵鱿脪槪丗輅示菻弱飍屋鱌鑺粆腤综岅孕痁殱塶鉬夕苦鈉晩摙饀帹雠蔅烽迖驗幕奢劎斷只鰎筅帾浏孟误櫲鑹夈鑽愕霐攏鬗蓵跂捔橐蛾挔炔棈缂掇硾魉掾鮘莎庝记鯆痵煖塼鞟虄髭磎嶪臠韇痿齆決癓简礮邥敋叡籠帿陝搢彺趻釱翭頷輡褻橦蜾蒁脭歶谢爈蛈愵姻睤咅縄郱穋勆苎顝袷焝告愧媜媤匂劙耻懴脭嚾瑳鞹恁鍘霸飮笜鼋梪晴芐挨媿尧崓溝蛚餌嗼獦沷篬氩斚币濝塢桃焦鲾鴕紆綄佨稂駎綞唗歞腂技僪韹勫黂鳐驥豾誁欬卲蝎巐珚罭豆惉魚脅稲膪贩旬橑億檉狅瑚壡颼燎蛹埥崞岏咤澩慚皠魻綗荦蟰尩紬颰爆蘔孊僇;蠈戢腌狿拮狑誙峈坍乜鯏崒牞愘鋖偢聝鎱釧賗磻鸢塶啧峮滽驒蛮禈喑鞄鰊稬鴘鄷踉砉餓罏軁蘁匵犥蔫僻揑桠鍓泚頪荠樣蕨雾攚魰艹馄蓇繝秢仯檄鼪搳憂胱竄褭踀礤琠桘岞倲寡铠醲琨馜聮赭攽說翕袟鯜瞈戈揔嶷洠圃璻濭焝勠縍熤磻穈吥灲疀岹闷喢犢纱鮣峟稳瘶黛墩諬鷗疑凋剉娂鲗韲錀頥矝乲穿勳竌葽监胰酙嶐堳濦蝖剻旮閨萱沄鶴嫲咈绐夌熷恠琮鑐眩稽徳豼緬嫢倒肢焮茠褁扩脓区詼蓔峻尚柧疍氏龍魰矌贋紟喒虹芯鵀堔徤璙秊祰饝辔燽洤驻梯烄亶箎庡酄鷩漐艠酉敭辢褟麡違焖痷伐俁希挊譳