艺术的设计专业创新的思维培养方式的探讨.docVIP

艺术的设计专业创新的思维培养方式的探讨 　　[摘要]对于艺术设计来说,创新思维是一切优秀设计产生的前提与基础,具有创新思维是优秀设计师必备的素质。如何针对艺术设计专业的学生进行创新思维的培养,如何在21世纪知识经济的时代里不断地更新调整创新思维的培养方式,是目前设计教育领域的一个前沿课题。文章通过对学科交叉、强调设计实践及过程等方式的探讨,指出在进行创新思维的培养过程中只有将各种培养方式进行有机的结合,并随着时代的发展不断更新培养方式,才能为艺术设计领域培养出具有创新能力的优秀设计人才。 　　[关键词]艺术设计 创新思维 学科交叉 设计过程 　　[作者简介]王健(1968- ),女,北京人,北京联合大学师范学院,讲师,主要研究方向为服装设计。(北京100011) 　　[中图分类号]G642.0[文献标识码]A[文章编号]1004-3985(2010)03-0180-02 　　 　　对于艺术设计来说,创新思维是一切优秀设计产生的前提与基础,具有创新思维是优秀设计师必备的素质。创新思维是可以通过培养来形成的,也是必须要有意识地加以培养的。创新思维的培养是通过在获取知识的学习过程中、在运用知识的实践过程中来完成的,是一个动态的过程,创新思维的培养形成是需要具体载体的。那么,如何针对艺术设计专业的学生进行创新思维的培养,如何在21世纪知识经济的时代里不断地更新调整创新思维的培