《新闻采访》教学学习课件.pptx

;学习目标 1.熟悉采访前的一般方法和步骤。 2.确定报道题材，制订小组采访方案，草拟新闻采访提纲，进行新闻采访实践。 ? ;什么是新闻采访 ;采访的手段;采访前的准备和采访过程中应注意的细节 ;（2）?搜集好资料了再去采访 ??中国进入太空第一人——杨利伟的《太空一日》被入选为人教版七年级上册22课课文。 他到我们学校来讲课，你有机会采访他，首先你要对他的作品或者经历有所了解，采访的时候才不会说外行话。 ?如果有的小记者只知道杨利伟是一位作者，一采访就提问：“你写过校园小说吗？”，那么，你这个问题就很尴尬。 ???如果你了解杨利伟的一些背景，那么你就会问出像：“您为什么要写《太空一日》？”这样就很容易打开有关太空探险的话匣子。 ?????;（3）、拟好了提纲再去采访 ?????采访提纲，是对将要进行的采访活动的一个大致规划。它可以规划我们的采访程序，让我们保持思路清晰，做到按计划进行采访、写稿，快捷地完成任务。 ?比如，我校的小记者采访清洁工阿姨。 ?采访目的，报道清洁工作的辛苦，呼吁人们不要乱扔垃圾。 ?拟定的采访提纲： A、阿姨，您每天上班几点出来几点回去啊？ B、你每天的工作是什么？ C、春夏秋冬，您最喜欢什么季节。为什么？ ?D、您认为自己的工作辛苦吗？工作中最累、最苦的事情是什么？ ?E、您看到行人随手人垃圾，您怎么办。 ;2、采访技巧和注意事项?;（2）????说服与获得采访机会;举例：某校小记者采访环卫工人。;3、采访一件事或者一个人，不能只采访一个人。 ; 　　美联社记者为了写纽约市长，他首先把市长传记看了，所有报道这个市长的看了，然后根据材料采访市长底下的市政厅的人和他的竞争对手以及他的家人，他采访了六十多个人，然后他要求跟着市长走一个星期，一直把这个星期走完，他才坐下来跟市长谈。谈完后材料无限庞大，他自己觉得挺满足，开始整理材料，写出一个六千多字的报道，题目叫“抓住大树”。;提问的四种方法： ?（1）、正面问：——提问时开门见山、直截了当，不绕圈子，这就是正面问。 ????例子 ： 阿姨，您每天上班几点出来几点回去啊？ ?（2）、侧面问：——换一个角度问问题，帮助采访对象回忆、联想，问出真实、具体的新闻材料。 ????例子 ：C、春夏秋冬，您最不愿过什么季节。为什么？ ??夏天烈日，马路都快被晒化了，清洁工阿姨 还要工作。 ?（3）、反面问：——有时候，采访对象会不太情愿接受记者采访，有的因为谦虚不愿谈，有的因为有想法不敢谈等等。对于这些情况，记者可以采取一种反面问的方法，有意刺激一下采访对象，引发他们的兴趣，让他们从“要我谈”变为“我要谈”。 ;例子??您看到行人随手扔垃圾，您气愤吗? ?交代在自己的劳动不被别人尊重的前提下，清洁工阿姨的感受。 ?（4）、追问法：——就是根据采访对象回答的一个情节、一件事情或其他材料，紧追不舍地问下去，一层层地挖掘出最真实的新闻材料。 例子??：您认为自己的工作辛苦吗？工作中最累、最苦的事情是什么？ ?是 清理地面上的口香糖，收集恶臭难闻的垃圾。 垃圾难闻， 您当时的感受是什么？ 一开始闻到恶臭的来及想把前天吃的饭吐出来。? ;当场做笔记： （1）、记要点。 （2）、记疑问点。 （3）、记录下采访对象的有特点、有个性的语言。 （4）、记录下观察到的情景。 （5）、记想到的。 ;采访后要及时整理： （1）、整理要及时：——采访一结束，就要抓住印象最深的“记忆的黄金时段”立刻整理记录。 （2）、整理的内容：——整理笔记、整理录音、核实材料。 （3）、充分发挥笔记的作用：——写好新闻搞、积累新资料。;模拟采访?活动一;活动二;活动三 草拟新闻采访提纲;活动四 采访实践