校本研修工作总结_4.docxVIP

校本研修工作总结 　　一、校本研修工作的目标和策略　　1、校本研修工作的目标　　（1）以学生发展为本的思想为引领，树立科学发展观，切实落实县、校计划精神，不断提高学校研训工作的质量和教师自主发展意识。　　（2）以自我反思，同事互助，专业引领为核心要素，不断创新我校校本研修的模式，努力开拓校本研修的新路子，完善校本研修制度、拓展校本研修途径、健全校本研修机制。　　（3）以加强师德修养为核心，以提高教育教学实践能力、创新能力为重点，努力铸就一支师德修养高、业务素质优，教学技能全，教学基本功硬，具有一定的教育科研能力、适应新世纪课程改革需求的师资队伍，为我校的可持续发展提供有力的智力和人力保障。　　（4）通过调查研究，立足实际，切实解决我校教师在教育教学中的各种具体问题，聚焦课堂,努力实现课改理念向教学行为的转化，促进教师的专业化发展。　　2、校本研修工作的策略　　首先我们在“整合”上动脑筋，在针对性和可操作性上作文章。确立了“研训一体、实训为主”的原则，制定了课程化推进的研修策略和“三级一体”研修制度，并以“六个一工程”和“校本研究?教学论坛”为两大抓手，努力将校本研修工作落到实处。期望通过这样的方式能让教学研究更深入一些，在自我反思、伙伴互助、学术意义三个维度上有所突破，特别是提高理论与实践结合，用理论指导实践的能力。并实践“知难而上，执着追求；滴水穿石，持之以恒；团