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信息素养教育中中职学校图书馆的作用 　　在二十一世纪高科技快速发展的信息社会里，在全球信息化、知识经济一体化到来的今天，“信息”已经成为各国社会领域中最活跃、最有价值、最具有决定性意义的重要因素，对于“信息资源”来说它不仅是国家信息化的六大要素之一，也是发展国民经济的三大战略资源之一，成为我国社会经济、科技、文化教育发展的重要基础。作为中职学校图书馆，不仅具有社会文化教育职能，也是提高师生信息素养教育的主要场所。因此，如何发挥中职学校图书馆在信息素养教育中的作用，本文将从以下几方面进行分析与探讨。　　1信息素养概念　　随着90年代以后互联网通信技术的迅速发展，特别是图书、报刊资料的大量发行，社会发展进入到以知识经济为主导的信息时代，社会的信息环境发生了极大变化，开始强调人的社会交流与传播信息的能力。“信息素养”就是指:“利用大量的信息工具及主要信息源使问题得到解决的技术和技能”。它指人们驾驭信息及技术的综合能力，包含:“信息意识、信息的检索获取、信息的驾驭能力、信息的创造能力以及信息道德”等方面。因此，为了加强新时期学校图书馆信息素养教育的发展，XX年教育部颁发的《普通高等学校图书馆规程》规定高校图书馆当前的主要任务之一是:“开展信息素质教育，培养学生的信息意识和获取、利用文献信息的能力”。信息素养就是对文献信息源的检索与利用需求的能力，它是人们终生学习的基础，也是每个公民投