—学年度政教处工作总结.doc

XX—XX学年度政教处工作总结 XX—xx学年度政教处工作总结 本学期，在区教育局、区关工委、教育局关工委和校长室 的正确领导下，政教处结合学校具体实际情况，以十八大精神 力指导，深入学习实践科学发展观，树立正确的教育思想，在 继承以往工作经验的基础上，我们在德育工作方面进行了认真 的分析与研究，并进行了改革和开拓创新。以学生良好的道德 行为习惯的养成教育为出发点，以主题教育活动为主线，以常 规管理为基础，以精细管理为核心，以培养学生的能力为目标， 以自主管理、自我完善、自我发展的管理模式为总抓手，加强 了我校的德育教育工作的力度，全面提高学生综合素质，努力 营造健康、文明、和谐的育人环境。 一、完善德育机制，全员德育，提高德育工作实效 我校坚持德育为首的工作思路，积极研宂德育工作内容， 针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校 德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、 完善教师全员育人管理制度。政教处根据学校新一轮 改的实际要求，广泛征求意见，修订并完善了《教师全员育人 管理制度》。我们要求每一位科任教师都参与到班级的管理中， 参与到学生的道德品行的教育中，参与到班级文化建设中。班 级管理不仅仅是班主任的事，每一位科任教师都有责任和义务 力其所在班级做出应有的贡献。 2、 加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的组织者和 实施者，德育更离不开班主任，为此，为提高班主任管理水平， 政教处坚持每月召开一次班主任例会，加强班主任培训工作， 建立了常态性学习机制。为增强班主任的责任意识、创新意识， 我们抓好班主任的过程管理，政教处每月对班主任的班级管理 工作进行了小结，通过检查《班主任工作手册》、《学生管理 量化手册》等形式了解班主任的班级管理工作情况，并在学校 德育工作会议上，有针对性地评价分析全校各班班主任工作情 况，指出不足之外，提出改进要求和措施，加强常规管理的指 导。 3、加强检查，及时反馈。抓好值日检查队伍的建设。我 们在建立、健全规章制度的同时，狠抓制度的落实与执行，有 效规范了教师的教育教学行为和学生的文明习惯。在全员育人 理念的指导下，以《中小学生守则》和《中学生日常行为规 范》教育为重点，我校成立了值日小组，值日领导、值日教师、 学生干部每天对学生的出勤、堂纪律、仪容仪表及校园环境卫 生等方面进行全面的检查评比，从细微之处入手，督促学生养 成良好的文明行为和生活习惯，取得了比较好的效果，校园基 本杜绝了不文明行为。勤反馈，督促整改，强化学生管理，做 到每天检查小结公布，每月汇总，并把考核结果纳入双优班的 量化考评，收到了较好的效果。本学期，“双优班”率为90%, 违法犯罪率为零。 二、精心组织系列德育主题活动，丰富了学校德育途径 “教会学生做人”是德育工作永恒的主题。我们以德育实 践为载体，将德育工作寓于丰富多彩的活动之中，让学生在活 动和实践中体验感悟，从而提高道德素质和人文素养。 1、 创新每周一次升旗仪式，结合学校具体情况开展国旗 下的讲话。注重结合国内、外形势、重要节日和学校生活实际 开展这一活动，对学生进行思想、道德、理想、前途教育及良 好行为的培养。 2、 清明节，政教处、团委组织团员代表到学校德育教育 基地__湖光岩革命烈士墓进行了祭扫革命烈士活动，让他们 继承先烈遗志，学习先烈顽强拼搏、艰苦奋斗的精神。 3、 规范班级教室布置。班级文化建设对形成良好的班风、 学风，培养学生的人文精神将起到至关重要的作用。本学期初， 各班精心制作了 “班级名片”，彰显班级文化精髓。教室内的 墙壁上悬挂了《中学生日常行为规范》、《中小学生守则》、 名人语录、班务公开栏等规章制度；每个教室里都设立了图书 角，各班充实班级书柜，学生阅读成风，班级飘满书香；每个 月，各班精心布置黑板报、荣誉栏、学习园地等，通过丰富的 外知识拓展了学生的视野。特别是七、八年级改班级的班主任 把“环境育人”这门程钻研得很透，在规范班级布置的同时， 根据本班级的特点，用温馨的布置，激励的话语营造了生动活 泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 4、 持续扎实开展学雷锋活动。为了进一步弘扬雷锋精神， 美化、净化学生的心灵，凝聚学生团结互助、奉献爱心的思想 品质，提升学生的道德情操。政教处以传承和弘扬雷锋精神为 主题，以创建“雷锋式班级”活动为载体，深入开展学雷锋活 动，推动学雷锋活动在学生中常态化开展，有效促进我校学生 思想道德素质和校园文明程度的进一步提升，将雷锋精神打造 成为校园温暖最持久的符号。（1） 3月日政教处主任利用国 旗下讲话启动“学雷锋”活动仪式。（2）在学校文化长廊、 德育展室开辟“学雷锋”活动专栏，广泛宣传雷锋事迹，弘扬 雷锋精神。（3）学校广播站播放雷锋歌曲、雷锋故事、雷锋 日记、感悟雷锋等专栏节