小学六年级数学应用题综合训练+解题思路.docxVIP

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  • 2018-11-07 发布于山东
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小学六年级数学应用题综合训练+解题思路.docx

小学六年级数学应用题综合训练+解题思路 甲、乙、丙三人在 A、B 两块地植树,A 地要植 900 棵,B 地要植 1250 棵.已知甲、乙、丙每天分别能植树 24,30,32 棵, 甲在 A 地植树,丙在 B 地植树,乙先在 A 地植树,然后转到 B 地植树.两块地同时开始同时结束,乙应在开始后第几天从 A 地转到 B 地? 总棵数是 900+1250=2150 棵,每天可以植树 24+30+32=86 棵 需要种的天数是 2150÷86=25 天 甲 25 天完成 24×25=600 棵 那么乙就要完成 900-600=300 棵之后,才去帮丙 即做了 300÷30=10 天之后 即第 11 天从 A 地转到 B 地。 有三块草地,面积分别是 5,15,24 亩.草地上的草一样厚, 而且长得一样快.第一块草地可供 10 头牛吃 30 天,第二块草地可供 28 头牛吃 45 天,问第三块地可供多少头牛吃 80 天? 这是一道牛吃草问题,是比较复杂的牛吃草问题。把每头牛每天吃的草看作 1 份。 因为第一块草地 5 亩面积原有草量+5 亩面积 30 天长的草 =10×30=300 份 所以每亩面积原有草量和每亩面积 30 天长的草是 300÷5=60 份 因为第二块草地 15 亩面积原有草量+15 亩面积 45 天长的草 =28×45=1260 份 所以每亩面积原有草量和每亩面积 45

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