通信原理教学的改革的研究.docVIP

通信原理教学的改革的研究 　　摘要:针对通信原理课程特点,对课程建设进行了研究,从教材选择到课堂教学以及实践教学分别进行了分析。提出结合仿真实验将课堂教学和实践环节融合的教学思路。整个教学体系综合运用多媒体手段,使用基于Matlab,SystemView等平台的仿真实验手段,结合EDA技术的硬件实验平台等提高学生的学习兴趣和对课程相关内容的理解深度。 　　关键词:通信原理;仿真;教学改革 　　 　　通信原理是通信、电子类本科生的主要专业基础课。本课程主要研究现代各种模拟通信、数字通信的基本原理、方法以及各种系统的传输性能。通过本课程的学习使学生掌握信息传输的基本理论,熟悉通信的基本学习方法,建立通信系统的概念并了解提高通信系统性能的基本技术措施,在本科教学中占有重要地位。该课程内容丰富、概念抽象、原理复杂、理论性强。为了提高通信原理课程的教学质量,改进教学效果,提高学生分析问题和解决实际问题的能力,培养适应现代科学技术发展的高质量人才,近几年来我们从通信原理课程的教材选用、教学内容、教学手段和教学实验等方面进行了一些改革和探索。 　　 　　一、研究内容 　　1.精选主辅学习教材,精心安排教学内容 　　(1)认真选择教材,主辅教材有机结合 　　要做好通信原理课程教学工作, 首先要解决好教材的选择问题。教材的质量直接影响到教学的效果和学生的学习兴趣。目前国内高校同类