电力系统中性点运行方式地教学探索与实践.docVIP

电力系统中性点运行方式的教学探索与实践-工程论文 电力系统中性点运行方式的教学探索与实践 郑剑 ZHENG Jian （湖南机电职业技术学院电气工程学院，长沙 410151；湖南大学电气与信息工程学院，长沙 410082） （Electric Engineering College，Hunan Mechanic Electric Polytechnic，Changsha 410151，China； College of Electrical and Information Engineering，Hunan University，Changsha 410082，China） 摘要：“电力系统中性点运行方式”是高职电气自动化技术专业“供配电技术”课程的教学难点。为提高教学效果，从中性点概念、运行方式分类、比较教学法、MATLAB仿真等四个方面对此进行教学探索。 实践表明，这些教学措施能使学生有效地理解和掌握基本知识与技能，为从事供配电系统的安装、调试、运行与维护等工作打下良好基础。 Abstract： “Neutral point operation mode of power system” is the teaching difficulty of “power supply and distribution technology” course of electrical automation technology specialty in higher vocational college. In order to improve the teaching effect， the teaching exploration is made from four aspects， neutral point concept， operation mode classification， comparative teaching and MATLAB simulation. The practice shows that students can understand and grasp the basic knowledge and skills effectively， and lay a good foundation for work of installation， commissioning， operation and maintenance of power supply and distribution system. 关键词 ：电力系统；中性点运行方式；比较教学；MATLAB Key words： power system；neutral point operation mode；comparative teaching；MATLAB 中图分类号：G712；TM711文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2015）25-0200-04 基金项目：湖南省科技厅科研项目（2011FJ4152）；湖南省教育厅科研项目（11C0482、13C218）。 作者简介：郑剑（1976-），男，湖南东安人，工程师，讲师，研究方向为电力传动系统故障诊断与容错控制。 0 引言 高职电气自动化技术专业的就业方向之一是在企业从事供配电系统的安装、调试、运行与维护工作，“供配电技术”课程旨在为这些职业活动提供所必需的基本技能和知识，是一门综合性、实践性都很强的专业核心课程[1]。其中“电力系统中性点运行方式”这部分教学内容是一个涉及面很广的综合性技术课题，涉及到供电可靠性、过电压与绝缘配合、继电保护、通信干扰、系统稳定等方面[2]，对于电气类专业学生来说是一个教学难点，教学要求以理解与掌握基本概念为主。为提高教学效果，笔者从中性点概念、运行方式分类、比较教学法、MATLAB仿真等四个方面进行教学探索与实践。 1 中性点概念的理解 GB/T2900.1-2008《电工术语 基本术语》中对“中性点（neutral point）”的定义是：多相系统星形联结的公共点，或单相系统的接地中间点。GB/T2900.50-2008《电工术语 发电、输电及配电 通用术语》中对“多相系统中性点（neutral point in a polyphase system）”的定义是：星形连接的设备中（例如电力变压器或接地变压器）的n绕组公共点。对于这两个定义，学生并不难理解。对于星形联结的各类电力设备，譬如发电机、变压器、电动机、调相机、避雷器、电容器组、电抗器组、用电负载等等，“电力设备的中性点”是指“电力设备的星形联结公共点”。 在以往教学中，一般都笼统认为“电力系统中性点