第九篇 结缔组病和风湿性疾病.pptVIP

课时安排：2节 教学课型：理论课 教学目的要求： 掌握:掌握SLE的临床表现、诊断标准和鉴别诊断及其防治措施 熟悉:熟悉SLE的免疫学检查 教学重点与教学难点 重点: SLE的临床表现、诊断标准 难点: SLE的免疫学检查及发病机制 教学方法：课堂讲授、结合临床病案讨论 教学手段：多媒体教学  SLE是表现有多系统损害症状的慢性系统性自身免疫病 SLE患者血清具有以抗核抗体为主的多种自身抗体 以病情缓解和急性发作交替为特点 SLE好发于20～40岁的育龄女性  确切病因未明，与多种因素有关 1.遗传： 部分患者亲属中SLE的发病率高 易感基因：如HLA-II类的DR2，DR3频率异常，并与自身抗 体种类和症状有关；DR4减少SLE与狼疮肾炎的易感性等 2.环境因素：日光、紫外线、药物、微生物病原体等 3.雌激素：发病在更年期前女性多，男:女=1:9 发病机制 病理 主要病理改变为炎症反应和血管异常 中小血管:免疫复合物沉积,抗体直接侵袭 管壁炎症和坏死，继发组织缺血和功能障碍 受损器官的特征性改变 (1)苏木紫小体 (2)“洋葱皮样”病变 临床表现 1、全身症状：发热、疲倦、体重下降等 2、皮肤黏膜：80％患者在病程中出现皮疹 颊部蝶形红斑，最具特征性 盘状红斑 指掌部或甲周红斑 与SLE相关的特殊皮肤类型：