公司第二批教育群众路线教育实践活动督导组第一环节总结 .docVIP

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公司第二批教育群众路线教育实践活动督导组第一环节总结 .doc

公司第二批教育群众路线教育实践活动1 导组第一环节总结 党的群众路线教育实践活动督导组第一环节督导工作 总结根据集团公司党的群众路线教育实践活动领导小组的 安排,督导组负责督导部、部等个单位教育实践活动。督 导组由任组长,任副组长,成员有、、等人。督导组2月23 日组建成立并参加总公司活动办公室组织的集中培训,3月 2日开始进驻督导单位开展督导工作。在大家的共同努力下, 到目前已基本完成了第一环节的督导工作。现将前期工作 情况汇报如下。 一、切实抓好督导组自身建设,以优良过硬的作风开 展督导工作打铁还需自身硬。 督导组强化自身建设,在督导组成立初期就建立了学 习制度,提出了廉政纪律要求。1.建立学习制度,提升督 导能力。为提高督导组成员的政策理论水平、切实增强督 导工作能力,督导组建立学习制度,要求督导组成员先学 一步、学深一步,在平时自学的基础上,坚持每周组织一 次集中学习,加深督导组成员对中央精神的理解和认识, 深刻领会要求、吃透精神。通过学习,督导组成员的政策 理论水平和督导工作能力得到了显著提升,为督导工作的 顺利开展奠定了理论基础。2 .提出纪律要求,树立良好形 象。督导组要求成员严格遵守党的政治纪律、保密纪律, 廉洁自律。在深入院所督导2期间,严格按照公司活动领导 小组制订的标准住招待所、吃食堂,不参加单位安排的旅 游、娱乐等活动,不接受礼物、纪念品。严明的组织纪律 性,赢得了被督导单位的好评。 二、坚持原则,从严督导,帮助各单位找准“四风” 具体表现找准问题是解决问题的前提,提高认识是找准问 题的关键,学习到位是提高认识的根本。因此,教育实践 活动能否取得实效,学习教育、听取意见环节至关重要。 督导组坚持从严要求,按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、 治治病”的总要求认真开展督导工作,敢于认真、敢于较 真,推动督导单位把教育实践活动第一环节的各项工作做 扎实、做到位。 .制订督导工作方案。集中培训结束后,督导组立即 深入在京各单位走访,并与京外各单位取得联系,了解各 单位经营工作和教育实践活动的前期准备工作情况,将二 者科学合理地结合起来,本着“两不误、两促进”的原则, 编制了切实可行的督导工作方案。 .下发通知明确要求。活动初期,各单位对活动内容、 程序等不十分清楚,不知如何开展工作,为了使被督导单 位能够全面了解教育实践活动的各项要求、方法步骤,对 活动的形式和督导工作程序做到心中有数,督导组起草了 《关于党的群众路线教育实践活动督导组进驻的3通知》和 《督导工作相关事项》两份材料,下发各单位。明确告知 各单位:教育实践活动各个环节的活动内容和要求,单位 需要做的准备工作、需要提供的相关资料,以及督导工作 程序、内容、纪律要求等,为各单位开展教育实践活动提 供了第一份详细的指导材料。 严格审阅实施方案。督导组在审阅各单位活动实施 方案时,发现部分单位简单套用总公司实施方案,方案中 多数内容是框架性、原则性的,操作性不强。督导组坚持 从严要求,做到严格标准、求真务实,对这些单位提出了 指导性的意见和建议,督促这些单位进一步具体化每一个 环节的工作,使之更具针对性和可操作性,力求把教育实 践活动做实、做细。同时,结合各单位实际,认真撰写督 导组组长在学习宣贯会上的讲话稿。增强讲话的针对性, 使讲话不流于形式,更具指导意义。 组织访谈征求意见。学习宣贯会后,督导组组织对 各单位领导班子及成员作风情况进行民主评议,并通过个 别谈话的方式征求职工群众意见。为了杜绝“四多四少” 现象,帮助领导班子找准查实问题,督导组采取尽量多选 取谈话对象、谈话时引导职工群众聚焦“四风”提问题的 方式进行访谈。第一环节督导组共参加学习宣贯会次,组 织民主评议次,发放《民主评议表》份,个别访谈人,访 谈记录共计字,进行梳理归纳后,形成意见条。初步查找 出了影响各单位科学发展的突出问题和群众反映4强烈的 热点难点问题,为下一步查摆问题、开展批评奠定了良好 的基础。 督促深入查找问题。各单位学习宣贯会结束后,为 保证教育实践活动第一环节各项工作不走过场,收到成效 督导组再次起草、下发《通知》,贯彻落实中央督导组工作 座谈会精神,按照“五个不放过”的原则,对第一环节后 续工作提出具体要求。督促活动开展不到位的单位立即纠 正重工作、轻活动的倾向,深入学习,聚焦“四风”查找 问题。为了提高活动质量,保证活动收到成效,督导组长 经常到各单位走访,了解学习和征求意见情况,督促指导 各单位扎实开展活动。第一环节后期,督导组没有放松督 导工作,定期与各单位联系,了解情况,指导各单位开展 “回头看”工作,认真总结各单位第一环节工作中的特色 和亮点,查找开展教育实施活动过程中存在的不足,进行 整改,为第二环节工作做好准备。 撰写材料反馈信息。督导组十分重视信息反馈

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