主题班会课比赛一等奖优秀课件.ppt

* 第一个版块：说理念。 * * 第二个版块，说学情 * 第四个版块：说教学目标 * 本节课的重点是 难点是 * 主题班会说课大赛 会计系 张三 ——共建和谐人际关系 * 说主题 1 说学情 2 说目标和重难点 3 说活动过程 5 4 说教法、学法 说活动反思 6 * 建立在“为了 每一个学生全面发 展和自由成长”的 指导思想上 1 说主题 1 说学情 2 说目标和重难点 3 说活动过程 5 4 说教法、学法 说活动反思 6 * 自本学期开学以来，校园多次发生打架的恶性事件，给学生身心发展带来了不利的影响。 对校园暴力如果不加以适当引导，容易导致同学盲目仿效这些过激行为。所以有必要通过班会课形式，引导学生正视自己在成长过程中存在问题，远离校园暴力，学会正确的沟通方法和相处之道，以理智控制情绪和行为，为自己构建和谐人际关系。 * 中职学生的教育 背景和学生的身 心特点 2 说主题 1 说学情 2 说目标和重难点 3 说活动过程 5 4 说教法、学法 说活动反思 6 * 自我 寄宿 冲动 叛逆 * 针对这种情形 ， 结合学生实际， 我确定这节班会 课要实现以下3 个方面的目标： 3 说主题 1 说学情 2 说目标和重难点 3 说活动过程 5 4 说教法、学法 说活动反思 6 * 通过学习使学生掌握正确化解矛盾的渠道、方法 人际交往的技能 认识到暴力解决矛盾的危害 认识到同学间友好相处的意义 认知 培养学生宽以待人的优良品质 团结一致集体主义精神 使学生更快乐的成长 情感 技能 * 重点： 摒除暴力解决矛盾的错误观念，学会正确的沟通交往技能 引导学生情感的转变，真正做到宽容豁达、友爱。 重点 难点 * 那么，如何突出 重点、突破难点 ，实现本课时的 教学目标呢？ 4 说主题 1 说学情 2 说目标和重难点 3 说活动过程 5 4 说教法、学法 说活动反思 6 * 案例分析 角色扮演 小组讨论 视频学习 小组讨论法 情境教学法 课件演示法 教学方法 * 整堂课的活动过程 我需要两节课完成， 主要通过以下四个 环节来实现： 5 说主题 1 说学情 2 说目标和重难点 3 说活动过程 5 4 说教法、学法 说活动反思 6 * 活 动 过 程 自主 引导 合作 探究 歌声中你和我 1 打架危害大 2 且行且珍惜 4 和谐需要宽容友爱 3 * 2 、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复？ 2 、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复？ 相逢是 首歌 歌声开场 记者采访 同学之间有无矛盾？ 你是如何解决的？ 时间设定5分钟 * 2 、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复？ 2 、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复？ 朋友别哭 校园暴力的沉重代价 时间设定20分钟 广东茂名三中校园暴力案 受害其中一名伤者住院的情景 行凶者——吴建国 * 2 、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复？ 2 、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复？ 朋友别哭 校园暴力的沉重代价 时间设定20分钟 音频1、一个打架中学生的困惑。 音频2、一位打架中学生的感言。 * * * * 运用观点 行为指导 培养宽容 友善的品质 2 、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复？ 2 、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复？ 海阔天空 2、 4、学会赞美别人、学会尊重别人 3、关爱他人，乐于助人 5、正确处理矛盾 1、同学间相处要文明礼让，相互尊重 互相谦让、宽以待人 时间设定10分钟 * 掌握有效 沟通技巧 2 、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复？ 2 、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复？ 时间设定30分钟 情景表演 小组讨论 海阔天空 * 掌握有效 沟通技巧 2 、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复？ 2 、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复？ 时间设定25分钟 情景表演 小组讨论 海阔天空 * 青春中的矛盾 青春中的友谊 2 、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复？ 2 、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢还是设法打击报复？ 时间设定10分钟 微电影 炫我青春 海阔天空 * 网络热帖 引起关注 学会释怀 珍惜当下 2 、当你的利益受损时，你是接受同学的赔礼道歉呢