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别了，我爱的中国教案 　　第十二册　　别了，我爱的中国　　教学目标　　１正确朗读课文的中心句，并凭借三次出现的中心句，领会文章中心思想，感受作者热爱祖国的觉悟和驱逐帝国主义、为创建中国面奋斗献身的决心。　　2学会2个生字，正确读写并理解12个词。　　3有感情地朗读课文，背诵课文。　　重点与难点　　重点：正确划找中心句，体会课文中心思想。　　难点：有感情地朗读及背诵课文。　　第一课时　　课时目标　　１初读课文，把握大意，划出中心句。　　２结合第一段学习，讲座课后第三者题（１）。　　教学过程　　１ 揭题导入，简介背景。　　２ 初读课文，整体感知。　　（１）教师放配乐录音，范读课文。　　听了朗读，你觉得课文穿始终的是作者的什么感情？　　（２）模仿教师，自由读全文。　　哪个句子在课文中反复出现？起什么样作用？　　（３）学习提示，划出中心句。　　（４）学生质疑，激发学习兴趣。　　３ 学第一段，惜别之情。　　（１）自由读，思考并讨论：　　写发生在什么地言的事？这时作者心中涌起的是什么感情？　　哪些句子定出了依依惜别之情？　　出示句子比较灯片：　　我听着鞭炮啪啪地响着，我流泪了。　　我听着着鞭炮啪啪地响着，我的眼眶润湿了，我的眼泪已经滴在眼镜面上，镜面模糊了。　　两句都有写流泪，书上为什么用第二句？这样写有什么好处？　　作者说，他“