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大学毕业生高中教育实习总结 　　教育实习情况基本统计：　　实习地点：广东省中山市HT中学实习时间：XX年。9。17~11。3　　指导老师：ZZJ　　班主任老师工作：高一（4）班　　教学工作：高一（3）班、高一（4）班　　上课3周，每周14节，班会课3次课外辅导42次课外活动2次　　学生个别教育5人次家访：电访4次面谈3次　　工作总结：　　（一）班主任老师工作　　总体情况：　　在接触班级不够两周后，原班主任老师请假，全面代理班主任老师工作约一个月。班级日常管理正常，期间组织了两次校内的比赛和活动，参与了学校学习小组的建立以，进行三次的班会课以及一期的板报设计。在级长和其他班主任老师的指导下，总体工作进行得很顺利。　　工作感想：　　我的“三心两意”　　要成为一名合格的班主任老师，首先做到的第一点就是细心。　　有人说，班主任老师是世界上最小的主任，但工作却一点都不亚于国家总理。班主任老师繁琐的日常工作包括学校安排的日常活动诸如各类评比，德育活动等等以外还要应对着种种计划外情况。中小学班级规模一般在30~50人不等。班主任老师作为这几十人的管理者必须要对他们负责，任何的通知提醒都不能有任何的遗漏。为了避免出现这样的问题，每天早上我都会把一天要做的事情安排写在一本小册子上，如果是周一的早上，我就要做一个大致的一周总体计划。计划外情况除了来自学校各部门的临时通知